图 书 馆境外开放课程——按学科专业列表
开放课程→人文社会科学→历史学→美洲史::1 1/1
1The "O" Report[“O”的报告]
Kelly, Claire(开普敦大学) 本报告将对那些研究人力资源管理的人，以及那些希望更多地了解后种族隔离时代南非组织内部变革的人具有价值。这一个案研究是南非多样化和平等干预一个更大的研究...
热度：35
Kelly, Claire(开普敦大学) 本报告将对那些研究人力资源管理的人，以及那些希望更多地了解后种族隔离时代南非组织内部变革的人具有价值。这一个案研究是南非多样化和平等干预一个更大的研究...
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217.55J / 21A.430J / 21F.084J Introduction to Latin American Studies[拉丁美洲研究简介]
Prof. Chappell Lawson(麻省理工学院) 跨学科介绍当代拉丁美洲，借鉴电影、文学、流行新闻报道和学术研究。主题包括经济发展、种族和种族认同、宗教、革命、民主、过渡司法和法治。例子来自该地区的一...
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Prof. Chappell Lawson(麻省理工学院) 跨学科介绍当代拉丁美洲，借鉴电影、文学、流行新闻报道和学术研究。主题包括经济发展、种族和种族认同、宗教、革命、民主、过渡司法和法治。例子来自该地区的一...
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321H.907 Trials in History[21H.907 历史中的审判 ]
Prof. Elizabeth A. Wood(麻省理工学院) 这次研讨会考察了欧洲和美国历史上许多著名的试验。它考虑了若干次审判的突出问题（政治、社会、文化），当时在公众讨论中构建和涵盖每个审判的方式，法律推理和...
热度：32
Prof. Elizabeth A. Wood(麻省理工学院) 这次研讨会考察了欧洲和美国历史上许多著名的试验。它考虑了若干次审判的突出问题（政治、社会、文化），当时在公众讨论中构建和涵盖每个审判的方式，法律推理和...
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421H.421 Introduction to Environmental History[21H.421介绍环境史]
Prof. Harriet Ritvo(麻省理工学院) 本研讨会概述了人与环境之间的互动。本课题主要集中于哥伦布之后欧洲人的经验，探讨了自然（气候、地形、植物、动物和微生物）对人类历史的影响以及人类对自然的...
热度：33
Prof. Harriet Ritvo(麻省理工学院) 本研讨会概述了人与环境之间的互动。本课题主要集中于哥伦布之后欧洲人的经验，探讨了自然（气候、地形、植物、动物和微生物）对人类历史的影响以及人类对自然的...
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521H.224 Law and Society in US History[21H.224 美国的法律与社会历史]
Prof. Christopher Capozzola(麻省理工学院) 正如过去几年的事件所显示的那样，最高法院在美国政治生活中发挥了至关重要的作用。在美国历史上，几乎没有什么社会意义的问题在某个时候没有在国家的法庭上终结...
热度：51
Prof. Christopher Capozzola(麻省理工学院) 正如过去几年的事件所显示的那样，最高法院在美国政治生活中发挥了至关重要的作用。在美国历史上，几乎没有什么社会意义的问题在某个时候没有在国家的法庭上终结...
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621H.101 American History to 1865[美国历史至1865年]
Prof. Pauline Maier(麻省理工学院) 本课程重点介绍美国从殖民时期到内战的社会、经济和政治发展的基本历史。考察了西班牙和英美的殖民地遗产、美国革命及其影响、新国家的建立和发展、内战及其背景...
热度：44
Prof. Pauline Maier(麻省理工学院) 本课程重点介绍美国从殖民时期到内战的社会、经济和政治发展的基本历史。考察了西班牙和英美的殖民地遗产、美国革命及其影响、新国家的建立和发展、内战及其背景...
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7American Urban History I (MIT)[美国城市史I]
Fogelson, Robert(麻省理工学院) 本课程是关于美国城市从大约1850至今的制度和制度变迁历史的研讨会。需要研究的机构包括政治机器、警察部门、法院、学校、监狱、公共当局和大学。课程的重点是阅...
热度：23
Fogelson, Robert(麻省理工学院) 本课程是关于美国城市从大约1850至今的制度和制度变迁历史的研讨会。需要研究的机构包括政治机器、警察部门、法院、学校、监狱、公共当局和大学。课程的重点是阅...
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8G 114: Investigations Across the Curriculum: Reality and the Americas[G11:课程调查研究：真实的南北美洲]
Professor Meesh McCarthy, Ph.D.(麻省大学) 本课程旨在探讨美国、美洲和美洲如何理解和构建现实和幻想。我们将使用从整个课程中抽取的材料来质疑我们对现实、事实、真相、小说、幻想、魔幻现实、神话、虚拟...
热度：27
Professor Meesh McCarthy, Ph.D.(麻省大学) 本课程旨在探讨美国、美洲和美洲如何理解和构建现实和幻想。我们将使用从整个课程中抽取的材料来质疑我们对现实、事实、真相、小说、幻想、魔幻现实、神话、虚拟...
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9Food and Power in the Twentieth Century[第二十世纪的食品与权力]
Prof. Deborah Fitzgerald(麻省理工学院) 在这个课堂上，食物既是历史分析的主题，也是历史分析的对象。作为一门学科，过去100年来食物已经发生了转变，主要是由于更加精细的科学和技术创新。从需要保留...
热度：38
Prof. Deborah Fitzgerald(麻省理工学院) 在这个课堂上，食物既是历史分析的主题，也是历史分析的对象。作为一门学科，过去100年来食物已经发生了转变，主要是由于更加精细的科学和技术创新。从需要保留...
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1011.014J American Urban History II (MIT)[11.014j美国城市史II（麻省理工学院]
Robert Fogelson(麻省理工学院) 这是一个研讨会课程，探讨了美国城市物理环境的选定特征的历史。考虑的特征包括公园，墓地，住宅区，郊区，动物园，摩天大楼，百货商店，超市和游乐园。该课程通...
热度：46
Robert Fogelson(麻省理工学院) 这是一个研讨会课程，探讨了美国城市物理环境的选定特征的历史。考虑的特征包括公园，墓地，住宅区，郊区，动物园，摩天大楼，百货商店，超市和游乐园。该课程通...
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11Lecture 11 - Slavery and State Rights, Economies and Ways of Life: What Caused the Civil War?[第11讲-奴隶制与国家权利，经济和生活方式：内战的起因是什么？]
David W. Blight(耶鲁大学) Blight教授在本讲座开始时试图回答“为什么南方在1861年分离？”的问题。 Blight为这个问题提供了五个可能的答案：保护奴隶制，“恐惧论题”，南方民族主义，“...
热度：45
David W. Blight(耶鲁大学) Blight教授在本讲座开始时试图回答“为什么南方在1861年分离？”的问题。 Blight为这个问题提供了五个可能的答案：保护奴隶制，“恐惧论题”，南方民族主义，“...
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12Lecture 10 - The Election of 1860 and the Secession Crisis[大选和分裂危机]
David W. Blight(耶鲁大学) 这次讲座从上一次中断的地方挑了一听, 讨论了约翰·布朗的遗产。布莱特教授认为, 约翰·布朗突袭行动最重要的不是事件本身, 而是美国人事后的参与方式。接下来, 布...
热度：103
David W. Blight(耶鲁大学) 这次讲座从上一次中断的地方挑了一听, 讨论了约翰·布朗的遗产。布莱特教授认为, 约翰·布朗突袭行动最重要的不是事件本身, 而是美国人事后的参与方式。接下来, 布...
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13美国内战重建(1)
David W.Blight(耶鲁大学) 中文字幕；共26讲；简介：本课程探讨从1840年到1877年美国南北战争的原因，过程以及后果。本课程的主要目的是了解美国历史中的一个事件的多重意义转化。这些含义...
热度：48
David W.Blight(耶鲁大学) 中文字幕；共26讲；简介：本课程探讨从1840年到1877年美国南北战争的原因，过程以及后果。本课程的主要目的是了解美国历史中的一个事件的多重意义转化。这些含义...
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