图 书 馆境外开放课程——按学科专业列表
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61An Integrated Machine Learning Approach to Stroke Prediction[一种综合机器学习的中风预测方法]
Honglak Lee(密歇根大学) 中风是导致死亡的第三大原因，也是美国严重长期残疾的主要原因。准确预测中风对于早期干预和治疗非常有价值。在这项研究中，我们将心脏比例风险模型与心血管健康...
热度：103
Honglak Lee(密歇根大学) 中风是导致死亡的第三大原因，也是美国严重长期残疾的主要原因。准确预测中风对于早期干预和治疗非常有价值。在这项研究中，我们将心脏比例风险模型与心血管健康...
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62Data Mining to Predict and Prevent Errors in Health Insurance Claims Processing[用于预测和预防医疗保险索赔处理错误的数据挖掘]
Mohit Kumar(卡内基梅隆大学 ) 近年来，全世界的医疗保险费用惊人地增加。这种增加的一个主要原因是保险公司在处理索赔时所犯的付款错误。这些错误通常会导致额外的管理工作，以重新处理（或返...
热度：65
Mohit Kumar(卡内基梅隆大学 ) 近年来，全世界的医疗保险费用惊人地增加。这种增加的一个主要原因是保险公司在处理索赔时所犯的付款错误。这些错误通常会导致额外的管理工作，以重新处理（或返...
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63Dengue surveillance based on a computational model of spatio-temporal locality of Twitter[基于推特的时空局部性计算模型的登革热监测]
Janaína Gomide(米纳斯吉拉斯联邦大学) Twitter是一个独特的社交媒体渠道，在这个意义上，用户讨论和谈论的话题是最多样化的，包括他们的健康状况。在这篇论文中，我们分析了登革热疫情是如何在Twitter...
热度：57
Janaína Gomide(米纳斯吉拉斯联邦大学) Twitter是一个独特的社交媒体渠道，在这个意义上，用户讨论和谈论的话题是最多样化的，包括他们的健康状况。在这篇论文中，我们分析了登革热疫情是如何在Twitter...
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64Dynamic Captioning: Video Accessibility Enhancement for Hearing Impairment[动态字幕：听力障碍的视频辅助功能增强]
Richang Hong(新加坡国立大学) 世界上有6600多万人因听力障碍而失去听力，而听力障碍使他们在对视频内容的理解上有了很大的困难。如果脚本可用，字幕技术可以在一定程度上帮助他们在播放视频的...
热度：81
Richang Hong(新加坡国立大学) 世界上有6600多万人因听力障碍而失去听力，而听力障碍使他们在对视频内容的理解上有了很大的困难。如果脚本可用，字幕技术可以在一定程度上帮助他们在播放视频的...
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65Improving the health of the population and evidence based medicine[改善人口健康和循证医学]
Puja R Myles (诺丁汉大学) 这是一个模块框架。它可以在线查看或作为zip文件下载。正如2009年秋季学期所教的，这个模块有两个基本组成部分:循证医学和公共卫生。循证医学是一门新兴学科，因...
热度：22
Puja R Myles (诺丁汉大学) 这是一个模块框架。它可以在线查看或作为zip文件下载。正如2009年秋季学期所教的，这个模块有两个基本组成部分:循证医学和公共卫生。循证医学是一门新兴学科，因...
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66Number for Nurses: Division[护士人数：分部]
Christopher Jones(诺丁汉大学) 护士计算机辅助学习包编号从基本原理部分开始，然后应用于护理实践。基本原理部分涉及加法、减法、乘法、除法、单位制、比例尺和量规。在每个领域中，通过互动式...
热度：30
Christopher Jones(诺丁汉大学) 护士计算机辅助学习包编号从基本原理部分开始，然后应用于护理实践。基本原理部分涉及加法、减法、乘法、除法、单位制、比例尺和量规。在每个领域中，通过互动式...
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67Structure of cartilage[软骨的结构]
(诺丁汉大学) 这个学习对象描述了生产过程中涉及的细胞。软骨的维持，细胞外基质的性质，以及软骨的不同类型。该学习对象是护理、助产和物理治疗学院一级生物科学模块deliever...
热度：21
(诺丁汉大学) 这个学习对象描述了生产过程中涉及的细胞。软骨的维持，细胞外基质的性质，以及软骨的不同类型。该学习对象是护理、助产和物理治疗学院一级生物科学模块deliever...
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68Personal & professional development[个人和职业发展]
(诺丁汉大学) 这个资源提供了个人和专业的发展活动和要求嵌入18个月的研究生入学医学课程的临床前部分和学生必须保持的投资组合的概述。研究生入学医学(GEM)课程包括两个主要...
热度：33
(诺丁汉大学) 这个资源提供了个人和专业的发展活动和要求嵌入18个月的研究生入学医学课程的临床前部分和学生必须保持的投资组合的概述。研究生入学医学(GEM)课程包括两个主要...
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69Health promotion[健康促进]
Myles, Puja R.(诺丁汉大学) 这是一个模块框架。它可以在线查看或作为zip文件下载。正如2009年秋季学期所教授的，“健康促进”模块是由诺丁汉大学流行病学与公共卫生系开设的公共卫生硕士课...
热度：43
Myles, Puja R.(诺丁汉大学) 这是一个模块框架。它可以在线查看或作为zip文件下载。正如2009年秋季学期所教授的，“健康促进”模块是由诺丁汉大学流行病学与公共卫生系开设的公共卫生硕士课...
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70The physiology of the kidneys[肾脏的生理学]
Vivien Rolfe (诺丁汉大学) 本学习对象是针对学人体生物学的预科护生，介绍肾脏的生理功能，研究肾脏过滤血液、控制机体pH值、排除体内代谢废物的过程。
热度：36
Vivien Rolfe (诺丁汉大学) 本学习对象是针对学人体生物学的预科护生，介绍肾脏的生理功能，研究肾脏过滤血液、控制机体pH值、排除体内代谢废物的过程。
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71Pain and Aspirin[疼痛和阿司匹林]
The Open University(英国开放大学) 什么导致疼痛?我们如何阻止疼痛?这个装置观察人体对某些化学物质的释放有何反应，从而产生疼痛感。疼痛可以通过抑制这些化学物质的形成来减轻，您将了解阿司匹林...
热度：26
The Open University(英国开放大学) 什么导致疼痛?我们如何阻止疼痛?这个装置观察人体对某些化学物质的释放有何反应，从而产生疼痛感。疼痛可以通过抑制这些化学物质的形成来减轻，您将了解阿司匹林...
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72Diversity and Difference in Communication[传播的多样性与差异性]
The Open University(英国开放大学) ״人际沟通在健康和社会保健服务是由其本质不同。因此，获得良好或有效的沟通;无论是在服务提供者和服务使用者之间，还是在服务使用者和服务使用者之间;这意味着...
热度：31
The Open University(英国开放大学) ״人际沟通在健康和社会保健服务是由其本质不同。因此，获得良好或有效的沟通;无论是在服务提供者和服务使用者之间，还是在服务使用者和服务使用者之间;这意味着...
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73Procedures in Emergency Medicine: Laryngeal Mask Airway Insertion[急诊医学程序：喉罩气道插入术]
(开普敦大学) 作者:,Almero Oosthuizen博士;开普敦急诊医学注册人员本视频是一系列视频的一部分，展示了在急诊医学设置中执行的常见程序。它是由开普敦急救医学顾问和注册人员...
热度：28
(开普敦大学) 作者:,Almero Oosthuizen博士;开普敦急诊医学注册人员本视频是一系列视频的一部分，展示了在急诊医学设置中执行的常见程序。它是由开普敦急救医学顾问和注册人员...
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74Seminar on Health Care Systems Innovation (MIT)[医疗保健系统创新研讨会]
Stan Finkelstein; Joseph Coughlin; Joel Moses(麻省理工学院) 本研讨会从系统的角度来了解当今的卫生保健提供、利益相关者、问题以及机会。本课程将介绍已成功应用于其他行业的“系统视角”，并将介绍改善整体健康结果的新流...
热度：33
Stan Finkelstein; Joseph Coughlin; Joel Moses(麻省理工学院) 本研讨会从系统的角度来了解当今的卫生保健提供、利益相关者、问题以及机会。本课程将介绍已成功应用于其他行业的“系统视角”，并将介绍改善整体健康结果的新流...
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7514.11 Putting Social Sciences to the Test: Field Experiments in Economics[14.11 把社会科学付诸实践：经济学领域的实验]
David Autor ;Esther Duflo(麻省理工学院) 14.11是一门以社会科学领域(即“现场”)和实验室实验为主题的新课程，这些实验教给我们什么，可以教给我们什么，以及如何进行这些实验。
热度：29
David Autor ;Esther Duflo(麻省理工学院) 14.11是一门以社会科学领域(即“现场”)和实验室实验为主题的新课程，这些实验教给我们什么，可以教给我们什么，以及如何进行这些实验。
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