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以上检索结果均得到被检索人的确认。本证明编号：NBT-SSCI-2022-211
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《SSCI》检索结果（收录情况） 浙大宁波理工学院图书馆
检索人(签名): |
| Web of ScienceTM Core Collection | ||
| 经检索《Web of ScienceTM Core Collection》，下述论文被《SSCI》收录。（数据获取：2022年10月24日） |
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| 标题:Increasing Sustainability Literacy for Environmental Design Students: A Transdisciplinary Learning Practice | ||
| 作者:Ma, JQ(Ma, Jianqing) Jin, HX( Jin, Huixia) | ||
| 来源出版物:SUSTAINABILITY 卷:14 期:19 文献号:12379 | ||
| 出版时间:2022,OCT DOI:10.3390/su141912379 | ||
| 出版商:MDPI 出版商地址:ST ALBAN-ANLAGE 66, CH-4052 BASEL, SWITZERLAND | ||
| 文献类型:Article 语种:English | ||
| 入藏号:WOS:000867294100001 IDS号:5G9EV | ||
| 地址:[Ma, Jianqing; Jin, Huixia] NingboTech Univ, Sch Civil Engn & Architecture, Ningbo 315100, Peoples R China | ||
| 通讯作者:Ma, JQ (通讯作者)，NingboTech Univ, Sch Civil Engn & Architecture, Ningbo 315100, Peoples R China. | ||
| 电子邮件:majq@nit.zju.edu.cn | ||
| ISSN: 电子ISSN:2071-1050 | ||
| ISO 来源文献缩写:Sustainability 来源出版物页码计数:11 | ||
| 该论文在Web of Science核心合集中共被引用?次，其中被他人引用?次。 | ||
| 该论文在Web of Science核心合集中共被引用?次。 | ||
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注： 以上检索结果均得到被检索人的确认。本证明编号：NBT-SSCI-2022-211 |
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