境外开放课程——按学科专业列表
开放课程→医药科学→临床医学::

151
Multimodal Imaging and BCI [多模态成像和BCI]
  Klaus-Robert Müller(柏林科技大学) 每一种脑活动成像方法都有技术或生理上的限制。因此，可以减轻这些限制的神经成像方式的组合，如同时记录神经生理和血流动力学活动，已经变得越来越流行。多模态...
热度：73

152
Pattern-Information Analysis: Columnar Sensitivity, Stimulus Decoding, and Computational-Model Testing[模式信息分析:柱状敏感度，刺激解码，计算模型测试]
  Nikolaus Kriegeskorte(剑桥大学) 模式信息核磁共振成像已经成为神经科学中一种流行的方法。这项技术的动机在于功能磁共振成像活动的空间模式反映了感知、认知和行为的神经元群编码。我将回答这个...
热度：29

153
Inverse Methods for EEG and MEG Source Reconstruction[脑电和脑磁图源重构的逆方法]
  Guido Nolte, Stefan Haufe(柏林工业大学) 在这节课中，我们回顾了脑电图和脑磁图源重构中最常用的逆方法。逆方法可以分为三种不同的分类:a)超定模型，b)附加约束的欠定偶极场重构，c)导致神经活动伪图像...
热度：99

154
Decoding fMRI Brain Activity Patterns in Real-Time: From Basic Research to Clinical Applications[实时解码fMRI脑活动模式:从基础研究到临床应用]
  Rainer Goebel(马斯特里赫特大学) 最近在计算机硬件和软件方面的进展使得功能磁共振成像数据的实时分析成为可能，包括“大脑解读”。方法如多元模式分析。先进的在线fMRI数据分析为脑-机接口(BCI)...
热度：41

155
Dynamic prediction of survival with clinical and genomic data[用临床和基因组数据动态预测存活率]
  Hans C. van Houwelingen(莱顿大学) 生物统计学的一个重要临床应用是建立诊断时患者预后的统计模型。在癌症中，通常通过x年生存率来判断预后，例如x=1、5或10。传统的预后以治疗开始时的临床信息为...
热度：44

156
Dynamic Captioning: Video Accessibility Enhancement for Hearing Impairment[动态字幕：听力障碍的视频辅助功能增强]
  Richang Hong(新加坡国立大学) 世界上有6600多万人因听力障碍而失去听力，而听力障碍使他们在对视频内容的理解上有了很大的困难。如果脚本可用，字幕技术可以在一定程度上帮助他们在播放视频的...
热度：82

157
Foundations in evidence based practice[基于证据的实践基础]
  School of Nursing Midwifery and Physiotherapy(诺丁汉大学) 这是一个模块框架。它可以在线观看，作为zip文件下载。2010年春季学期授课。本课程以护理学文凭/理学士学位为基础，介绍循证医学实务;证据的性质;研究过程介绍;...
热度：15

158
Improving the health of the population and evidence based medicine[改善人口健康和循证医学]
  Puja R Myles (诺丁汉大学) 这是一个模块框架。它可以在线查看或作为zip文件下载。正如2009年秋季学期所教的，这个模块有两个基本组成部分:循证医学和公共卫生。循证医学是一门新兴学科，因...
热度：22

159
Number for Nurses: Division[护士人数：分部]
  Christopher Jones(诺丁汉大学) 护士计算机辅助学习包编号从基本原理部分开始，然后应用于护理实践。基本原理部分涉及加法、减法、乘法、除法、单位制、比例尺和量规。在每个领域中，通过互动式...
热度：31

160
Dog examination techniques[狗检查技术]
  Malcolm Cobb (诺丁汉大学) 本报告旨在介绍兽医学生如何对犬类病人进行系统的体格检查。它的目的是作为这些过程和程序的介绍，只给学生一个框架，从他们发展和完善这些技能在整个兽医课程。...
热度：33

161
Organisation of organs[组织机构]
  (诺丁汉大学) 学期1和2教2011的学习对象,作为一级生物科学模块的一部分由学校护理,助产和理疗描述了中空器官,如肠和一个紧凑的器官如唾腺,由四个基本组织类型。安迪·拜尔博士...
热度：28

162
Hand hygiene[手卫生]
  Alison Columbine(诺丁汉大学) 本课程以医护人员为对象，描述手部卫生在医护环境中为何如此重要，然后利用短片示范正确及错误的洗手技巧。
热度：46

163
Structure of cartilage[软骨的结构]
  (诺丁汉大学) 这个学习对象描述了生产过程中涉及的细胞。软骨的维持，细胞外基质的性质，以及软骨的不同类型。该学习对象是护理、助产和物理治疗学院一级生物科学模块deliever...
热度：21

164
Personal & professional development[个人和职业发展]
  (诺丁汉大学) 这个资源提供了个人和专业的发展活动和要求嵌入18个月的研究生入学医学课程的临床前部分和学生必须保持的投资组合的概述。研究生入学医学(GEM)课程包括两个主要...
热度：34

165
Understanding and classifying a stroke[理解和分类中风]
  Learning Team(诺丁汉大学) 中风是英国第三大死亡原因，仅次于心脏病和癌症。它也是英国严重残疾的主要原因。脑卒中的分类在规划治疗中至关重要，是预后的良好指标。该学习对象帮助个体了解...
热度：38