境外开放课程——按学科专业列表
开放课程工程与技术科学工程与技术科学基础学科工程通用技术::
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Characteristic Relational Patterns[特征的关系模式]
  Arne Koopman(荷兰乌得勒支大学) 关系数据挖掘的研究有两个主要方向:寻找关系数据库的全局模型和在数据库中发现局部关系模式。虽然关系模式详细地显示了属性值是如何共存的,但是它们的大量数据...
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Improving Classification Accuracy Using Automatically Extracted Training Data[利用自动提取训练数据提高分类精度]
  Ariel Fuxman(多伦多大学) 分类是知识发现和数据挖掘的核心任务,在开发复杂的分类模型方面已有大量的研究工作。在并行线程中,最近来自NLP社区的研究表明,对于诸如自然语言消歧之类的任...
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A Multi-Relational Approach to Spatial Classification[一种空间分类的多关系方法]
  Richard Frank(西蒙弗雷泽大学) 52002:SYSTEM ERROR
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A novel aproach to visualizing and navigation ontologies[一个可视化和本体导航的新方法]
  Enrico Motta(英国开放大学) 文献中的观察研究强调了用户对现有本体工程工具提供的本体可视化和探索支持的满意度较低。这些问题对于非专家用户来说尤其有问题,他们依靠有效的工具支持从表示...
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Ontology Engineering Methodologies[本体工程方法]
  Asunción Gómez-Pérez(马德里理工大学) 利用在十年的研究中获得的见解,华硕将描述本体构建的主要原则和阶段,包括获取、概念化、评估和集成。在本演示结束时,与会者将大致了解创建行业实力本体所涉及...
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Learning Complex Motions by Sequencing Simpler Motion Templates[通过简单的运动模板学习复杂的运动]
  Gerhard Neumann(达姆施塔特理工大学) 将复杂的、较长的运动任务抽象为简单的基本运动,使人类和动物展示出尚未被机器人所匹配的运动技能。人类凭直觉将复杂的运动分解成更小、更简单的部分。例如,当...
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E4 - Extended Enterprise Management in Enlarged Europe[E4在扩大的欧洲中扩展企业管理]
  (约瑟夫·斯特凡学院) [视频:E4宣传视频]]E4 Strep的目标是成为当前和过去研发多学科努力(组织、管理、心理、社会经济、技术)的催化剂,最终将CBusiness和扩展产品范例应用于扩大的...
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Sustainable Pavements for European New member states[欧洲新成员国的可持续道路]
  Mojca Ravnikar Turk(斯洛文尼亚国家建筑和土木工程学院) 欧洲新成员国的可持续道路
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T205_1 Learning, thinking and doing[t205_1学习、思考和做]
  (英国开放大学) 我们如何学习?了解 "如何" 是更有效地学习的关键。本单元研究了三个主要的理论类别: 获取性、建构主义和经验性学习模型。没有正确的学习方法, 但发展积极的方法...
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Best Teacher Courses[最好的老师的课程]
  Dr.ir. Mark Voskuijl;Mr.drs. N. Saanen;Prof.dr. R. Babuska;Dr. Tomas Klos;Ir. Peter Naaijen;Prof. Bill Ro;Dr. ir. Akke Suiker(代尔夫特理工大学) 赢得了代尔夫特理工大学最佳讲师奖发表演讲课程的教材。该课程是由不同年份和院系组成的。
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ESD.83 Doctoral Seminar in Engineering Systems (MIT)[esd.83博士生工程系统(麻省理工学院)]
  Dr. Christopher L. Magee;Prof. Joseph Sussman(麻省理工学院) ESD.83工程系统博士研讨会探讨了工程系统新兴领域的核心理论和背景应用。重点关注博士学位 - 关于复杂性,不确定性,脆弱性和稳健性等关键概念的学术水平分析,...
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6.933J The Structure of Engineering Revolutions (MIT)[6.933工程革命的结构(麻省理工学院)]
  Prof. David Mindell(麻省理工学院) 6.933J / STS.420J为现实世界中的工程实践提供了一种综合方法。 6.933J / STS.420J的学生从多个角度研究一个主要工程项目,新技术或创业公司的生命周期:技术,...
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