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Charles Darwin lectures at the University of Nottingham[查尔斯·达尔文在诺丁汉大学演讲]
  Brookfield, J. F.(诺丁汉大学) 作为诺丁汉大学生物学院达尔文200周年庆典的一部分，达尔文与mdash;又名进化遗传学教授约翰布鲁克菲尔德在维多利亚服装和mdash;概述了他1859年发表的突破性著作...
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Heuristic local search tutorial[启发式局部搜索教程]
  Zapiti, Maria(诺丁汉大学) 问题:现实世界的问题通常(如果不总是)被认为很难解决，因为:*问题不能总是用简单的数学方法表示和解决。*涉及很多参数和约束。一个问题可能的解决方案的数量是...
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Nottingham advantage award career planning skills[诺丁汉优势奖职业规划技巧]
  (诺丁汉大学) 这个模块的目的是让学生能够批判性地思考自己的职业规划，在申请就业/研究生学习时，在学习期间或学习之后成为更好的申请者。所涵盖的主题包括:&公牛;职业规划技...
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Why study the Didache?[为什么学习Didache？]
  (诺丁汉大学) 在这一集的《为什么学习?》托马斯·欧夫林教授认为，一本名为《十二使徒书》(the trainingingo)的一世纪基督教短文集，可以为我们了解早期基督教群体的生活提供一...
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Why study Thomas Aquinas?[为何选择Thomas Aquinas？]
  (诺丁汉大学) 在这一集的《为什么学习?》系列中，西蒙·奥利弗博士讨论了为什么他如此关注中世纪多米尼加神学家托马斯·阿奎那(1225-74);并认为，当今天有人认真对待自己的思想...
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Why study systematic theology? : with Dr Simon Oliver in discussion with Professor Tom O'Loughlin[为什么学习系统神学？ ：Simon Oliver博士与Tom O'Loughlin教授讨论]
  (诺丁汉大学) 在这一集的《为什么学习?》系统神学专家西蒙·奥利弗博士解释了系统神学的含义;在神学领域内，它如何与该学科的其他部分相联系，以及它在当今文化中的相关性
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The science behind wheeled sports[轮椅运动背后的科学]
  The Open University(英国开放大学) 这个单元的重点是自行车和轮椅比赛:我们可以统称为“轮式运动”。力、加速度和速度等科学概念对理解这些运动也很有用。然而，骑自行车和坐轮椅的比赛不同于你到...
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Khan Academy isiXhosa[可汗学院isiXhosa]
  Various authors from Clickmaths(开普敦大学) 可汗学院的数学视频精选已经被翻译成由数学部门、教育技术中心和开放大学支持的科萨语。clickmath是一个学生组织，它与UCT的数学部门合作建立了这个项目。学生们...
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How to use RefWorks[如何使用RefWorks]
  Eidelman, Jennifer(开普敦大学) 如何使用RefWorks -一个参考工具。内容包括:如何登陆RefWorks;从数据库中导入引用;导入文本文件;手动输入引用;如何使用RefGrab;在文献检索中检索联机数据库，如U...
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Citizen Science - Special Days[公民科学-特殊的日子]
  Loftie-Eaton, Megan ;Neary, Tim(开普敦大学) 在这段广播中，蒂姆·尼瑞采访了梅根·洛夫蒂-伊顿，内容是关于动物人口学单元公民科学项目“特殊日子”的——疯狂的哺乳动物周一、树周二、编织周三、威胁周四、...
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Butterfly Photography[蝴蝶摄影]
  Bode, Justin ;Neary, Tim(开普敦大学) 在这段广播中，Justin Bode讨论了蝴蝶的摄影，包括森林蝴蝶和丛林蝴蝶的区别，以及罕见的金色闪光蝴蝶。公民科学家不仅在发展蝴蝶成虫阶段的知识方面起了重要作...
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Copyright Guide for Educators in SA[SA教育工作者版权指南]
  Donnelly, Shihaam(开普敦大学) 这个资源包含了关于南非版权法的教育工作者，特别是高等教育工作者的资料。**更新**此资源有助于在南非创建版权法的意识，并可作为教学辅助或信息补充。
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Where does insight come from?[洞察力从何而来?]
  d'Angelo, Alex(开普敦大学) 这个演示将把研究技能看作是一个正式的循序渐进的过程，也是一个直观的、创造性的过程，主要目的是确定在研究中培养意外发现的条件。它从跨学科的角度探讨了与研...
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The Literature Review Survival Guide 2013[2013年文献综述《生存指南》]
  d'Angelo, Alex(开普敦大学) 文献综述的目的和如何编写文献综述的指南。这是一个通用的指南，对所有科目的学生都有用，在研究生和研究生阶段。
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ENG201: Business and Technical English Writing[商务、技术英语写作]
  (巴基斯坦虚拟大学) 1.商务及技术英语简介2。口头沟通3。为中心的写作4。受众分析5。有效的沟通6。定义目标7。有效沟通的七个要素8。计划业务信息9。编写业务消息10。修改商业信息11...
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