在教育部高等学校图书情报工作指导委员会召开的“高校图书馆服务本科教育教学研讨会暨创新案例大赛”中，我馆王建涛、赵继海、陈昕、周旭娇、虞秋雨等申报的“一样的大学，不一样的视野：境外开放课程导航” 获得优秀案例奖，是浙江省内高校唯一获奖案例。该案例的获奖是继之前我馆“热书发现系统”也在不同层面获奖后的又一成果。

为支持学校本科教育教学，我馆长期坚持“充分利用信息技术，深入服务教育教学” 的理念，深入开展信息资源建设、用户教育和学科服务。我们注意到学习和借鉴原汁原味的境外开放课程在高校教育教学、人才培养中有较大的现实需求，以及高校教师在课程设计、备课、学生考核中对境外相关课程的课程视频、大纲、讲义、作业、测试等教学资料的需求比较迫切，特别是在课程建设、课程改革中更是要借鉴和参考境外开放课程；学校培养创新性人才需要境外开放课程资源拓展学生视野、培养学生思辨能力；有自主学习能力的优秀学生以及有意向留学的学生对境外开放课程资源也有较强的需求。为此，图书馆从2013年11月开始建设境外开放课程导航服务系统，通过每年持续的数据增加和更新，至今已经收集整理近1.4万门课程，涉及各个学科领域，提供按学科专业、开课单位和年度排行榜的浏览功能，搜索功能支持中英文词的检索。该系统填补国内空白，面向全网开放，既满足本校教学的需要，又服务我国高校教育教学和师生，具有较大的社会效益。

会议以“聚焦本科教育教学，提升图书馆服务力”为主题，与会人员围绕高校图书馆如何坚持“以本为本，四个回归”，怎样服务人才培养和本科教育教学等内容展开讨论。此次会议共有来自全国140所高校的约220名代表参加，是国内高校图书馆界层次最高的学术论坛之一。获奖案例涉及图书馆服务体系创新、通识教育开展、红色文化教育等各方面，展示了高校图书馆以创新应对挑战、以创新谋求发展的新成果。