《怦然心动》有选择地讲述了成为邻居的男女主公，从小学二年级到初中八年级的青春成长故事，将空间设置在了美国的田园小镇一对相对而建的房子里。展现了相对简单的环境中，两个人爱情的萌芽与思想的成长。

影片采用非线性的多元交替的叙事结构，多角度、多单元地呈现人物，使人物性格更鲜明，人物形象更立体，通过男女主人公的视角，展现了故事的发展和时空的变化。男女主人公这种主观化的双重叙事视角产生了重叠性的叙事空间，让他们二人凭借自己的不同叙事视角，对于同一空间的不同部分进行了很好的展示。这也让影片的观众能够通过二人不同的叙事视角来把握出更为客观和完整的叙事空间。

电影以男女主角的双重叙事构建了故事交替的时空发展脉络，从布莱斯回忆自己的主观感受到朱莉回忆自己的主观感受：两人的初次见面→布莱斯入学再遇朱莉→升入初中布莱斯与其他女孩交往→朱莉把蛋分给布莱斯一家→梧桐树被砍→朱莉发现布莱斯将自己的鸡蛋丢掉→朱莉打理院子→朱莉见到智力残疾的叔叔丹尼尔→布莱斯与朱莉一家聚餐→午餐拍卖会→两人误会→和解。在简单的时空脉络中，因为加入了两人的叙事视点而使故事变得生动而丰富。而这其中融入的爱情模式与寻找模式，也让剧情更加完整和精彩。

在电影的叙述中，导演还采用了对比的手法，表现出两个人家庭的差异，教育方式的差异，思想、看法上的差异和行为的差异等，通过两人的主观语言呈现了出来，成功塑造出了两个性格大不相同的鲜明人物。

《怦然心动》讲述了小镇少年少女的青春故事，情节简单，但通过导演独到的叙事手法运用，每一个观众仍在故事的结尾露出欣慰的微笑。同时，透过青春爱情的主题，我们依然可以看到其中的女性思想，感受到不同的原生家庭给人性格带来的影响和对成长的感悟与思考。因此这部讲述着20世纪60年代故事的小成本美国电影从2010年上映直至今天，依然深入人心，触碰到我们心中最柔软的一角。

相关书籍推荐：《故事技巧:叙事性非虚构文学写作指南 》；索书号：I04/CH4 地点： 人文社科借阅室四（807/811室）

书籍简介：

在本书中，作者将告诉你叙事性非虚构文学的创作方法与技巧。 本书涵盖了报告文学、散文、小品文等非虚构文学创作的各个环节，包括故事理论与结构、场景、动作、人物等，并介绍了初稿、修订、编辑等出版流程。作者讲述的是故事背后的故事，带领读者深入观察叙事性非虚构作品的创作过程。书中有蒙田、E. B. 怀特等著名作家和多位普利策奖获得者的例子，以及大量来自杂志文章、非虚构畅销书、纪录片、广播节目的实例，是新闻记者、非虚构作家不可多得的参考读物。

作者简介

杰克•哈特，曾任《俄勒冈报》主编兼写作指导，从事新闻工作三十多年，积累了大量的实战经验，见证了多部普利策获奖作品的诞生。获美国报纸新闻编辑协会授予的国家教学奖、威斯康辛大学服务奖，以表彰他在新闻写作教学工作上的突出贡献。哈特还在六所大学任教，是俄勒冈大学新闻与传播学院的鲁尔特聘教授。

参考资料：从叙事学角度分析电影《怦然心动》