图 书 馆境外开放课程——按学科专业列表
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1321数学建模在生物学概论:准稳态分析
鲁伊斯(加州大学尔湾分校) UCI数学113 b是为数学和生物学本科生一个基本的数学背景,和它由介绍建模使用连续赋生物问题的方法(而不是离散方法用于113)。我们描述的基本动力系统的定性行为的...
热度：30
鲁伊斯(加州大学尔湾分校) UCI数学113 b是为数学和生物学本科生一个基本的数学背景,和它由介绍建模使用连续赋生物问题的方法(而不是离散方法用于113)。我们描述的基本动力系统的定性行为的...
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1322Math 113B. Lec. 17. Introduction to Mathematical Modeling in Biology: Timescale Decomposition[生物学中的数学建模导论：时间尺度分解]
German Andres Enciso Ruiz(加州大学尔湾分校) UCI数学113B：生物学数学建模入门（2014年秋季）Lec 17.生物学数学建模简介：时间尺度分解查看完整课程：http：//ocw.uci.edu/courses/math_113b_intro_to_mathe...
热度：60
German Andres Enciso Ruiz(加州大学尔湾分校) UCI数学113B：生物学数学建模入门（2014年秋季）Lec 17.生物学数学建模简介：时间尺度分解查看完整课程：http：//ocw.uci.edu/courses/math_113b_intro_to_mathe...
热度：60
1323Math 113B. Lec. 08. Intro to Mathematical Modeling in Biology: Phase Diagrams[生物数学建模简介：相图]
German Andres Enciso Ruiz(加州大学尔湾分校) UCI数学113B：生物学数学建模入门（2014年秋季）Lec 08.生物学数学建模入门：阶段图查看完整课程：http：//ocw.uci.edu/courses/math_113b_intro_to_mathematica...
热度：107
German Andres Enciso Ruiz(加州大学尔湾分校) UCI数学113B：生物学数学建模入门（2014年秋季）Lec 08.生物学数学建模入门：阶段图查看完整课程：http：//ocw.uci.edu/courses/math_113b_intro_to_mathematica...
热度：107
1324Math 113B. Lec. 07. Intro to Mathematical Modeling in Biology: Stability Analysis[生物数学建模简介：稳定性分析]
German Andres Enciso Ruiz(加州大学尔湾分校) UCI数学113B：生物学数学建模入门（2014年秋季）Lec 07.生物学数学建模入门：稳定性分析查看完整课程：http：//ocw.uci.edu/courses/math_113b_intro_to_mathema...
热度：46
German Andres Enciso Ruiz(加州大学尔湾分校) UCI数学113B：生物学数学建模入门（2014年秋季）Lec 07.生物学数学建模入门：稳定性分析查看完整课程：http：//ocw.uci.edu/courses/math_113b_intro_to_mathema...
热度：46
1325Math 113B. Lec. 05. Intro to Mathematical Modeling in Biology: Linear Systems 1[生物数学建模简介：线性系统 1]
Knut Solna(加州大学尔湾分校) UCI数学113B：生物学数学建模入门（2014年秋季）Lec 05.生物学数学建模简介：线性系统IView完整课程：http：//ocw.uci.edu/courses/math_113b_intro_to_mathemat...
热度：68
Knut Solna(加州大学尔湾分校) UCI数学113B：生物学数学建模入门（2014年秋季）Lec 05.生物学数学建模简介：线性系统IView完整课程：http：//ocw.uci.edu/courses/math_113b_intro_to_mathemat...
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1326Math 113B. Lec. 01. Intro to Mathematical Modeling in Biology: Introduction to the Course[在生物数学建模简介：课程简介]
German Andres Enciso Ruiz(加州大学尔湾分校) UCI Math 113B适用于数学具有基础数学背景的生物学本科生，它包括使用连续ODE方法（而不是113A中使用的离散方法）对生物学问题进行建模的介绍。我们在简单的人口...
热度：77
German Andres Enciso Ruiz(加州大学尔湾分校) UCI Math 113B适用于数学具有基础数学背景的生物学本科生，它包括使用连续ODE方法（而不是113A中使用的离散方法）对生物学问题进行建模的介绍。我们在简单的人口...
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1327ESS 1. Lec. 22. Intro to ESS: Biogeochemical Cycles[生物地球化学循环系统导论]
Julie Ferguson(加州大学尔湾分校) UCI ESS 1：地球系统科学概论（2013年秋季）Lec 22.地球系统科学概论 - 生物地球化学循环 - 查看完整课程：http：//ocw.uci.edu/courses/ess_1_introduction_to_...
热度：53
Julie Ferguson(加州大学尔湾分校) UCI ESS 1：地球系统科学概论（2013年秋季）Lec 22.地球系统科学概论 - 生物地球化学循环 - 查看完整课程：http：//ocw.uci.edu/courses/ess_1_introduction_to_...
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1328Math 113B: Intro to Mathematical Modeling in Biology[在生物数学建模简介]
German Andres Enciso Ruiz(加州大学尔湾分校) 本课程适用于具有基本数学背景的数学和生物学本科生，它包括使用连续ODE方法（而不是113A中使用的离散方法）对生物学问题进行建模的介绍。我们在简单的人口模型...
热度：14
German Andres Enciso Ruiz(加州大学尔湾分校) 本课程适用于具有基本数学背景的数学和生物学本科生，它包括使用连续ODE方法（而不是113A中使用的离散方法）对生物学问题进行建模的介绍。我们在简单的人口模型...
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1329Psicología básica[基本的心理学]
NATALIA ALBALADEJO BLÁZQUEZ(阿利坎特大学) 个性基础理论主义，弗洛伊德主义和后弗洛伊德系统。认知和社交互动。动机技术的当代趋势。
热度：33
NATALIA ALBALADEJO BLÁZQUEZ(阿利坎特大学) 个性基础理论主义，弗洛伊德主义和后弗洛伊德系统。认知和社交互动。动机技术的当代趋势。
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1330PPM 100 Human Growth and Development, Spring 2006[人类生长发育]
Jonathan Schindelheim(塔夫茨大学) 在人类成长与发展课程中，学生将：了解有直接与身体或心理过程发展中断有关的疾病，病症和残疾。＆nbsp;了解到有关成长与发展的知识也为更深入地了解患者是谁作...
热度：37
Jonathan Schindelheim(塔夫茨大学) 在人类成长与发展课程中，学生将：了解有直接与身体或心理过程发展中断有关的疾病，病症和残疾。＆nbsp;了解到有关成长与发展的知识也为更深入地了解患者是谁作...
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1331MBI200 Microbiology, Fall 2004/2005[微生物学]
Joan Mecsas(塔夫茨大学) 本课程的目的是向学生介绍微生物病原体用于建立传染病的基本策略。因此，学生应该明白，在下一年的学习期间，特别是在传染病部门，将会多次遇到课程中详述的大部...
热度：26
Joan Mecsas(塔夫茨大学) 本课程的目的是向学生介绍微生物病原体用于建立传染病的基本策略。因此，学生应该明白，在下一年的学习期间，特别是在传染病部门，将会多次遇到课程中详述的大部...
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1332BIO-181 Tropical Ecology and Conservation, Fall 2005[热带生态与保护]
Colin Orians(塔夫茨大学) 该课程适用于来自不同学科的高级本科生和研究生，即农业，食品和环境（弗里德曼营养学院），生物学，环境研究，弗莱彻法律与外交学院，以及城市与环境政策与规划...
热度：41
Colin Orians(塔夫茨大学) 该课程适用于来自不同学科的高级本科生和研究生，即农业，食品和环境（弗里德曼营养学院），生物学，环境研究，弗莱彻法律与外交学院，以及城市与环境政策与规划...
热度：41
13339.71 Functional MRI of High-Level Vision[高水平视觉功能磁共振成像]
Prof. Nancy Kanwisher(麻省理工学院) 我们现在处于神经科学领域前所未有的地步：我们可以在观察，思考，决定，阅读和记忆时观察人类的大脑。功能磁共振成像（fMRI）是使我们能够以非侵入性方式监测正...
热度：33
Prof. Nancy Kanwisher(麻省理工学院) 我们现在处于神经科学领域前所未有的地步：我们可以在观察，思考，决定，阅读和记忆时观察人类的大脑。功能磁共振成像（fMRI）是使我们能够以非侵入性方式监测正...
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13349.52-A Investigating the Neural Substrates of Remote Memory using fMRI[9.52-A调查使用功能磁共振成像远程记忆的神经基础]
Prof. Suzanne Corkin(麻省理工学院) 本课程是一项调查，用于区分情景记忆，即个人事件的记忆，以及语义记忆，这是一种独立于时间和地点的一般知识。
热度：32
Prof. Suzanne Corkin(麻省理工学院) 本课程是一项调查，用于区分情景记忆，即个人事件的记忆，以及语义记忆，这是一种独立于时间和地点的一般知识。
热度：32
13359.29J / 9.912J / 8.261J Introduction to Computational Neuroscience[计算神经科学导论
Prof. Sebastian Seung(麻省理工学院) 本课程对神经编码和动力学进行了数学介绍。主题包括卷积，相关，线性系统，博弈论，信号检测理论，概率论，信息论和强化学习。涵盖了神经编码的应用，侧重于视觉...
热度：54
Prof. Sebastian Seung(麻省理工学院) 本课程对神经编码和动力学进行了数学介绍。主题包括卷积，相关，线性系统，博弈论，信号检测理论，概率论，信息论和强化学习。涵盖了神经编码的应用，侧重于视觉...
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