2018年度热门境外开放课程排行榜

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A Holistic Lexicon-Based Approach to Opinion Mining[一种整体的基于词典的观点挖掘方法]
  Bing Liu(伊利诺大学) 一种基于词汇的观点挖掘方法
2018年热度:49     总热度:201    转化热度:10

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8.04 Quantum Physics I (MIT)[量子物理学]
  Prof. Allan Adams;Prof. Matthew Evans;Prof. Barton Zwiebach(麻省理工学院) 本课程涵盖量子物理的实验基础。介绍了波力学、单维薛定谔方程、三维薛定谔方程,是本科量子物理系列的第一门课程,其次是8.05量子物理II和8.06量子物理III。
2018年热度:45     总热度:416    转化热度:43

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3.22 Mechanical Behavior of Materials (MIT)[3.22材料力学行为(麻省理工学院)]
   Krystyn van Vliet(麻省理工学院) 在这里,我们将了解结构和材料的力学行为,从属性的连续描述到将这些属性赋予所有材料的原子和分子机制。我们将涵盖材料的弹性和塑性变形,蠕变,断裂和疲劳,包...
2018年热度:44     总热度:940    转化热度:44

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Chem 131A. Lec 07. Quantum Principles: Tunneling Microscopy and Vibrations[化学分析法07。量子原理:隧道显微镜和振动]
  A.J. Shaka(加州大学尔湾分校) 本课程提供量子力学和量子化学原理的介绍,并应用于核子运动和氢原子的电子结构。本文还考察了薛定谔方程,并研究了它如何描述非常轻的粒子的行为,将旋转和振动...
2018年热度:44     总热度:181    转化热度:4

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Lecture 5 - Critical Approaches to the Bible: Introduction to Genesis 12-50[第5讲 - 走进《圣经》的关键方法:《创世记》12-15章]
  Christine Hayes(视频讲座网) 本讲座介绍了《圣经》的现代批评研究,包括源理论和Wellhausen的文献假设,以及形式批评和传统批评。根据经典源理论,阐述了《圣经》各源(J、E、P、D)的主要特征...
2018年热度:44     总热度:54    转化热度:4

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6.088 Introduction to C Memory Management and C++ Object-Oriented Programming[C的内存管理和C++面向对象编程介绍 ]
  Eunsuk Kang ;Jean Yang(麻省理工学院) 你有没有因为你的Python程序没有你朋友的C程序快而感到羞愧呢?您是否希望在不使用Java的情况下使用对象?加入我们这个有趣的介绍C和c++ !我们将带您经历一个旅程...
2018年热度:43     总热度:95    转化热度:4

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Density Ratio Estimation in Machine Learning[机器学习中的密度比估计]
  Masashi Sugiyama(东京理工大学) 在统计机器学习中,避免密度估计是必要的,因为它通常比解决目标机器学习问题本身更困难。这通常被称为Vapnik原理,而支持向量机就是这一原理的成功实现之一。基...
2018年热度:42     总热度:579    转化热度:46

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Lecture 21 - Don Quixote, Part II: Chapters LIV-LXX[第21讲-堂吉诃德,第二部分:第54-70章]
  Roberto González Echevarría(视频讲座网) 与小说即将结束有关的三个问题定义了这节课。第一个是即兴创作,正如我们所看到的实际地理与当前历史事件的融合:摩里斯科人被驱逐,土耳其人和胡格诺派教徒受到...
2018年热度:42     总热度:60    转化热度:2

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Lecture 20 - Responses to Suffering and Evil: Lamentations and Wisdom Literature[第20讲-对痛苦和邪恶的回应:哀歌与智慧文学]
  Christine Hayes(耶鲁大学) 这堂课以耶利米哀歌书开始,这是一本短哀歌书,哀悼耶路撒冷的毁灭,接着介绍希伯来圣经的第三部分,也是最后一部分,也就是“书写”。这一节圣经包含三本书,例...
2018年热度:42     总热度:51    转化热度:1

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Lecture 13 - Why Are People Different?: Differences[第13课——人们为什么不同?:差异]
  Paul Bloom(耶鲁大学) 为什么人们彼此不同?这节课通过回顾最新的心理学理论和研究来回答这个问题,尤其是关于人格和智力这两个特质。学生们将会听到这些特征是如何被测量的,为什么这...
2018年热度:42     总热度:47    转化热度:7