境外开放课程——按学科专业列表
开放课程→人文社会科学→语言学::
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Learning a second language[学一门外语]
The Open University(英国开放大学) 在本课程中,我们将考虑学生如何通过学习可能是第二、第三甚至第四种语言的附加语言来学习意义;我们将第一语言或母语称为L1,第二语言或其他语言称为L2。特别是...
热度:29
The Open University(英国开放大学) 在本课程中,我们将考虑学生如何通过学习可能是第二、第三甚至第四种语言的附加语言来学习意义;我们将第一语言或母语称为L1,第二语言或其他语言称为L2。特别是...
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Course - Spanish 103 - Review of Elementary Spanish[课程-西班牙语103-初级西班牙语回顾]
Tatiana Calixto(密歇根大学) 西班牙语103是西班牙语语言和文化的入门课程。本课程采用基于任务和内容的学习方法,通过听、说、读和写将语法整合到功能性使用中。通过交际活动而不是一系列语...
热度:48
Tatiana Calixto(密歇根大学) 西班牙语103是西班牙语语言和文化的入门课程。本课程采用基于任务和内容的学习方法,通过听、说、读和写将语法整合到功能性使用中。通过交际活动而不是一系列语...
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24.941J / 6.543J / 9.587J / HST.727J The Lexicon and Its Features[词汇及其特征]
Dr. David Gow ;Prof. Donca Steriade;Prof. Edward Flemming;Prof. Kenneth Stevens ;Prof. Stefanie Shattuck-Hufnagel(麻省理工学院) 本课程概述了区分世界语言声音类别的显著特征。讨论了将这些类别与其声学和发音相关的理论, 包括普遍的和特定的语言。还讨论了听者对单词识别的模型、特征和语音...
热度:40
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Lecture 8 - Semiotics and Structuralism[符号学和结构主义]
Paul Fry(耶鲁大学) 在这个讲座中,Paul Fry教授通过其创始理论家Ferdinand de Saussure的工作探讨了符号学运动。考虑了符号学与诠释学,新批评和俄罗斯形式主义的关系。探索了关键...
热度:116
Paul Fry(耶鲁大学) 在这个讲座中,Paul Fry教授通过其创始理论家Ferdinand de Saussure的工作探讨了符号学运动。考虑了符号学与诠释学,新批评和俄罗斯形式主义的关系。探索了关键...
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Interview[专访]
Davor Orlič, Rogers Hollingsworth(威斯康星大学) 采访者: 威斯康星州大学-麦迪逊分校采访者 rogers hollingsworth: dalor orlič, 信息技术知识转让中心, jožef stefan 研究所出版: 2008年10月17日, 录制: 2008年...
热度:44
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Discussion[讨论]
Kimmo Rossi, Nicoletta Calzolari, Roberto Cencioni(欧盟委员会) 主持人: nicoletta calzolari, antonio zampolli "antonio zampolli. i一会儿" 作者: roberto cencioni, 欧洲联盟委员会作者: kimmo rossi, 欧洲联盟委员会, 记...
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Kimmo Rossi, Nicoletta Calzolari, Roberto Cencioni(欧盟委员会) 主持人: nicoletta calzolari, antonio zampolli "antonio zampolli. i一会儿" 作者: roberto cencioni, 欧洲联盟委员会作者: kimmo rossi, 欧洲联盟委员会, 记...
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Czech contribution to META-FORUM 2012 [到META-FORUM2012捷克贡献]
Karel Oliva(捷克共和国科学院) 作者: karel oliva, 捷克共和国科学院捷克语言研究所, 诉 i。 记录: 德国人工智能研究中心 (dfki) 出版: 2012年8月9日, 录制: 2012年6月, 意见:15
热度:35
Karel Oliva(捷克共和国科学院) 作者: karel oliva, 捷克共和国科学院捷克语言研究所, 诉 i。 记录: 德国人工智能研究中心 (dfki) 出版: 2012年8月9日, 录制: 2012年6月, 意见:15
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A demonstration of Oxford Dictionaries online[在线演示牛津词典]
Pete Whitelock(牛津大学) 作者: 牛津大学出版社皮特·惠特洛克, 牛津大学出版, 2011, 录制: 11月 2011, 观点: 102  
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Pete Whitelock(牛津大学) 作者: 牛津大学出版社皮特·惠特洛克, 牛津大学出版, 2011, 录制: 11月 2011, 观点: 102  
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Do Language Change Rates Depend on Population Size?[不要语言变化率取决于人口规模?]
Dietrich Stauffer(科隆大学) 早期的一项研究 (nettle 1999b) 根据计算机模拟和经验数据的一些推断得出结论, 语言的变化越慢, 人口得到的就越大。我们使用更完整的模拟语言模型 (schulze 模型...
热度:41
Dietrich Stauffer(科隆大学) 早期的一项研究 (nettle 1999b) 根据计算机模拟和经验数据的一些推断得出结论, 语言的变化越慢, 人口得到的就越大。我们使用更完整的模拟语言模型 (schulze 模型...
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Exploring the English language[探索英语]
The Open University(英国开放大学) 在过去的500年里, 英语发生了怎样的变化?影响这些变化的社会和政治背景是什么?本单元将考虑15世纪至19世纪英语的发展情况。
热度:43
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Why study languages?[为什么学习语言?]
The Open University(英国开放大学) 学习语言和了解其他国家可以是有趣的, 也是有用的, 这个单元是对我们都需要意识到的文化和语言差异的介绍。有10个独立的部分: 任何选择都可以按任意顺序进行研究...
热度:198
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Languages at Work[工作语言]
The Open University(英国开放大学) 我们工作生活中的所有人越来越需要与来自其他文化的人或母语为外国人的人合作, 或者我们可能不得不去另一个国家, 自己做外国人。本单元是关于如何理解文化差异, ...
热度:41
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Spanish: Con mis propias manos[西班牙语:用自己的双手]
The Open University(英国开放大学) 本单元旨在培养您对西班牙语社会和文化的知识和理解, 并扩展听、说、读和写的实际技能。您将考察西班牙和拉丁美洲艺术的世界, 并探索艺术和工艺之间的区别。
热度:31
The Open University(英国开放大学) 本单元旨在培养您对西班牙语社会和文化的知识和理解, 并扩展听、说、读和写的实际技能。您将考察西班牙和拉丁美洲艺术的世界, 并探索艺术和工艺之间的区别。
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Spanish: Espacios públicos[西班牙语:公共空间]
The Open University(英国开放大学) 这个单元来自波塔尔塔尔语, 这是一个语言课程, 集中在西班牙语作为一个沟通的工具, 但它也提供了一些洞察西班牙语的社会和文化通过真实的印刷和音频材料。所有希...
热度:35
The Open University(英国开放大学) 这个单元来自波塔尔塔尔语, 这是一个语言课程, 集中在西班牙语作为一个沟通的工具, 但它也提供了一些洞察西班牙语的社会和文化通过真实的印刷和音频材料。所有希...
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