图 书 馆境外开放课程——按学科专业列表
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22621L.471 Major English Novels[代表性英国小说]
Prof. James Buzard(麻省理工学院) 本课程研究了18世纪初到20世纪末这一类型的几个重要例子，这些例子似乎已成为代表和适应现代性的决定性文学形式。音节各不相同，但在过去的几个世纪里，这门课通...
热度：49
Prof. James Buzard(麻省理工学院) 本课程研究了18世纪初到20世纪末这一类型的几个重要例子，这些例子似乎已成为代表和适应现代性的决定性文学形式。音节各不相同，但在过去的几个世纪里，这门课通...
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22721L.458 The Bible[圣经]
Prof. Ina Lipkowitz(麻省理工学院) 本课程介绍希伯来圣经和新约中的主要书籍。特别关注的是文学技巧、由原始希伯来语和希腊语翻译而来的问题，以及产生和反映在圣经中的不同历史时期。对圣经的研究...
热度：59
Prof. Ina Lipkowitz(麻省理工学院) 本课程介绍希伯来圣经和新约中的主要书籍。特别关注的是文学技巧、由原始希伯来语和希腊语翻译而来的问题，以及产生和反映在圣经中的不同历史时期。对圣经的研究...
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22821L.448J / 21W.739J Darwin and Design[达尔文和设计]
Prof. Alvin Kibel(麻省理工学院) 这一主题提供了一个广泛的文本调查（文学和哲学），从西方传统，并选择追溯直接的智力前因和一些想法的影响，达尔文的革命对物种起源的影响。当然，达尔文的文本...
热度：61
Prof. Alvin Kibel(麻省理工学院) 这一主题提供了一个广泛的文本调查（文学和哲学），从西方传统，并选择追溯直接的智力前因和一些想法的影响，达尔文的革命对物种起源的影响。当然，达尔文的文本...
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22921L.430 Popular Culture and Narrative: Serial Storytelling (MIT)[通俗文化与叙事: 顺序叙事]
Prof. James Buzard;Elyse Graham(麻省理工学院) 系列故事讲述研究了时间结构在一系列媒体中叙述的传递和展开方式。从伦勃朗的自画像到《连线》、查尔斯狄更斯的匹克威克论文到当代新闻报道，我们将关注流行文化...
热度：47
Prof. James Buzard;Elyse Graham(麻省理工学院) 系列故事讲述研究了时间结构在一系列媒体中叙述的传递和展开方式。从伦勃朗的自画像到《连线》、查尔斯狄更斯的匹克威克论文到当代新闻报道，我们将关注流行文化...
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23021L.325 Small Wonders: Staying Alive[小奇迹：保持活力]
Prof. John Hildebidle(麻省理工学院) 本课程将仔细研究一套连贯的短文和/或视觉作品。选集可以是一个或多个作者（诗歌、短篇小说或中篇小说）的较短作品，也可以是短片和其他视觉媒体。此外，我们还...
热度：32
Prof. John Hildebidle(麻省理工学院) 本课程将仔细研究一套连贯的短文和/或视觉作品。选集可以是一个或多个作者（诗歌、短篇小说或中篇小说）的较短作品，也可以是短片和其他视觉媒体。此外，我们还...
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23121L.016 / 21M.616 Learning from the Past: Drama, Science, Performance[学习过去：戏剧，科学，表演]
Prof. Diana Henderson;Prof. Janet Sonenberg(麻省理工学院) 本课程通过对17世纪西欧、笛卡尔和牛顿时代、莎士比亚、弥尔顿和福特的研究，探索现代科学和文化世界的创造（和创造力）。它比较了当代关于科学方法、艺术、宗教...
热度：56
Prof. Diana Henderson;Prof. Janet Sonenberg(麻省理工学院) 本课程通过对17世纪西欧、笛卡尔和牛顿时代、莎士比亚、弥尔顿和福特的研究，探索现代科学和文化世界的创造（和创造力）。它比较了当代关于科学方法、艺术、宗教...
热度：56
23221L.007J / 21F.020J After Columbus[哥伦布之后]
Prof. Mary Fuller(麻省理工学院) 1492年后的某个时候，新世界或美国的概念出现了，这个概念对于不同的人和不同的地方，以不同的经历或想法出现。本学期，我们将阅读三组文本：第一，北美、加勒比...
热度：24
Prof. Mary Fuller(麻省理工学院) 1492年后的某个时候，新世界或美国的概念出现了，这个概念对于不同的人和不同的地方，以不同的经历或想法出现。本学期，我们将阅读三组文本：第一，北美、加勒比...
热度：24
23321L.004 Reading Poetry[阅读诗歌]
Prof. Kim Vaeth(麻省理工学院) 阅读诗歌有几个目的：首先，增加你成为诗歌读者的方式，增加你作为作家思考文学文本的信心，并为你提供文学描述的语言。本课程不是作为历史调查课程而设计的，而...
热度：27
Prof. Kim Vaeth(麻省理工学院) 阅读诗歌有几个目的：首先，增加你成为诗歌读者的方式，增加你作为作家思考文学文本的信心，并为你提供文学描述的语言。本课程不是作为历史调查课程而设计的，而...
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234CMS.997 / CMS.602 Topics in Comparative Media: American Pro Wrestling[比较媒体主题：美国职业摔跤]
Sam Ford(麻省理工学院) 本课程将探讨围绕专业摔跤男性戏剧的文化历史和媒体产业。从摔跤运动和狂欢节的根源开始，本课程研究新技术和电视产业的变化如何导致职业摔跤风格和推广的演变，...
热度：53
Sam Ford(麻省理工学院) 本课程将探讨围绕专业摔跤男性戏剧的文化历史和媒体产业。从摔跤运动和狂欢节的根源开始，本课程研究新技术和电视产业的变化如何导致职业摔跤风格和推广的演变，...
热度：53
2357.02CI / 10.702CI Experimental Biology - Communications Intensive[7.02CI / 10.702CI实验生物学通信密集型]
Dr. Marilee Ogren-Balkema; Dr. Neal Lerner(麻省理工学院) 本课程是7.02《实验生物学与通信》课程的科学传播部分。学生发展他们作为科研作者的技能，这些技能也有助于7.02课程教材的学习。通过课内和课外写作练习，学生在...
热度：24
Dr. Marilee Ogren-Balkema; Dr. Neal Lerner(麻省理工学院) 本课程是7.02《实验生物学与通信》课程的科学传播部分。学生发展他们作为科研作者的技能，这些技能也有助于7.02课程教材的学习。通过课内和课外写作练习，学生在...
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236ENGL 220 - Milton[英格兰220 -密尔顿]
John Rogers(耶鲁大学) 本班是对弥尔顿诗歌的研究, 关注他的文学渊源、同时代人、有争议的散文, 以及他对英国诗歌过程的决定性影响。在整个课程中, 罗杰斯教授探讨了弥尔顿学术和批评中...
热度：55
John Rogers(耶鲁大学) 本班是对弥尔顿诗歌的研究, 关注他的文学渊源、同时代人、有争议的散文, 以及他对英国诗歌过程的决定性影响。在整个课程中, 罗杰斯教授探讨了弥尔顿学术和批评中...
热度：55
237Descent into Limbo[坠入地狱]
Maurice Sendak() 在这篇引人入胜、充满感情的演讲中，sendak回顾了他早期作为一名艺术家的奋斗历程，描述了出版界的“伟大的女巨人”与“西装革履”，讨论了与创作过程相关的抑郁...
热度：30
Maurice Sendak() 在这篇引人入胜、充满感情的演讲中，sendak回顾了他早期作为一名艺术家的奋斗历程，描述了出版界的“伟大的女巨人”与“西装革履”，讨论了与创作过程相关的抑郁...
热度：30
238The Last Time I Saw Bali[我最后一次看到巴厘]
Nancy Kelly;Samuel Jay Keyser(麻省理工学院) 波士顿麻省理工学院俱乐部邀请了麻省理工的丈夫和妻子旅行者杰伊·凯瑟和南希·凯利分享他们最近一次去巴厘岛旅行的日记和照片。这张2002年4月之旅的游记幻灯片展...
热度：55
Nancy Kelly;Samuel Jay Keyser(麻省理工学院) 波士顿麻省理工学院俱乐部邀请了麻省理工的丈夫和妻子旅行者杰伊·凯瑟和南希·凯利分享他们最近一次去巴厘岛旅行的日记和照片。这张2002年4月之旅的游记幻灯片展...
热度：55
239Glimpses of India[大致了解印度]
Anita Desai;Stephen Alter;Robert Kanigel(麻省理工学院) 斯蒂芬·阿尔特、安妮塔·德赛、罗伯特·卡尼格尔的作品
热度：40
Anita Desai;Stephen Alter;Robert Kanigel(麻省理工学院) 斯蒂芬·阿尔特、安妮塔·德赛、罗伯特·卡尼格尔的作品
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240Supervised Ranking of Syntactic Configurations for Finding Targets of Sentiment Expressions[寻找情感表达目标的句法结构的监督排序]
Jason Kessler(印第安纳大学)
热度：41
Jason Kessler(印第安纳大学)
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