境外开放课程——按学科专业列表
开放课程→人文社会科学→社会学::

691
Access Control by Testing for Shared Knowledge[共享知识测试访问控制]
  Michael Toomim(华盛顿大学) 我们建议分享照片、博客等内容。通过简洁的问题来保护内容，例如“爸爸最喜欢的短语是什么？”“Ratherthan explicit authenticated white/blacklists”（与明确...
热度：33

692
The Cost of Interrupted Work: More Speed and Stress[中断工作的成本：更多的速度和压力]
  Gloria Mark(加利福尼亚大学) 我们的研究表明，中断的任务完成得更快，质量也差不多。我们建议人们通过更快地工作来弥补中断，但代价是：更高的压力、挫折和压力。
热度：44

693
A Future of Value for Political Science? Reassessing the Political. Facing Normativity and Pluralism[政治科学的未来价值？重新审视政治。面对规范性和多元性 ]
  Benoit Monange(格勒诺布尔政治研究所) 政治科学的未来价值？重新审视政治。面对规范性和多元性
热度：38

694
Historicising Multicultural Dialogue: Modernity, Cosmopolitanism, Nationalism[历史上的多元文化对话：现代性,民族主义,世界主义]
  Aleš Debeljak(卢布尔雅那大学) 这场演讲是一场公众的沉思，它将从共融主义与民族主义的角度探讨“多元文化对话”的困境。本次讲座将以19世纪欧洲新兴国家开始主导公共话语的“国内”和“国外”...
热度：30

695
DEISA Report: Consolidated findings of DEISA case studies[DEISA报告:DEISA案例研究的综合结果]
  Steyn; Melissa Kelly; Claire(开普敦大学) DEISA(南非多样化和平等干预)是一个研究南非转型“工业”的研究方案，探讨诸如干预的种类等问题。本报告的内容已被用作开普敦大学多元化研究硕士课程的一部分。...
热度：51

696
Psych 9A. Lec. 14. Psych Fundamentals: Perception, Part 2[心理9A.LEC.14.心理基础：认知，第2部分]
  Thomas Michael D Zmura(加州大学尔湾分校) UCI心理9A:心理基础(2014年冬季)Lec 14。心理学基础——知觉——第二部分查看完整的课程:http://ocw.uci.edu/courses/psych_9a_psychology_basials.htmlinstruct...
热度：38

697
11.947 History and Theory of Historic Preservation[11.947历史和文物保护的理论]
  Prof. Max Page(麻省理工学院) 这门课主要研究历史保护的历史和理论，侧重于美国，但参考了其他国家的传统和实践。这门课的目的是研究这个国家历史保护运动的历史，探索法律、公共政策和文化态...
热度：40

698
11.366J / 1.817J Planning for Sustainable Development[11.366J / 1.817J 可持续发展规划]
  Prof. David Laws;Prof. Martin Rein(麻省理工学院) 本课程探讨可持续发展的政策和规划。它以美国和欧洲的案例为基础，批判性地研究了可持续发展的概念，即社会、组织和政治发展的过程。它还通过生态现代化、可持续...
热度：32

699
11.329 Social Theory and the City[11.329社会理论与城市]
  Prof. Richard Sennett(麻省理工学院) 本课程探讨城市生活的社会理论如何与城市的建筑和空间相关。它以有关城市的经典或基础著作为基础，涉及公共领域和公共空间、非个人性、人群和密度、监视和文明、...
热度：25

700
11.255 Negotiation and Dispute Resolution in the Public Sector[11.255公共部门的谈判和争端解决]
  Prof. Lawrence Susskind(麻省理工学院) 本课程研究公共部门的社会冲突和分配争端。在讨论冲突的理论方面时，本课程的重点是解决争端的实践。回顾了无辅助谈判和辅助谈判之间的比较，以及促进和调解的技...
热度：42

701
Leadership Tools and Teams[领导工具和团队]
  Deborah Ancona(麻省理工学院) 这是麻省理工学院为学生开发的一门完整的课程，旨在开发一种领导力开发工具，可用于斯隆的领导力项目。这个工具可能是一个二年级飞行员的指导指南，一个供MBA学...
热度：40

702
15.975 U-Lab: Leading Profound Innovation for a More Sustainable World (MIT)[15.975 U实验室:领导一个深刻创新的更可持续的世界(麻省理工学院)]
  Dr. Claus Otto Scharmer(麻省理工学院) 15.975 U-lab：为更可持续的世界引领深刻创新是一个互动的体验式课程，旨在引领深刻创新，开创更可持续的经济和社会。该课程围绕个人反思实践、关系实践和社会实...
热度：29

703
15.668 People and Organizations[15.668人与组织]
  Prof. Kochan Thomas A(麻省理工学院) 本课程考察科学家、工程师和其他专业人员工作的历史演变和当前人类和组织环境。它概述了当今管理专业面临的主要挑战，并使用互动练习、模拟和问题来发展谈判、团...
热度：51

704
STS.003 The Rise of Modern Science[STS.003 现代科学的兴起]
  Dr. Slava Gerovitch(麻省理工学院) 本课程主要研究从17世纪到现在的现代科学发展，重点是欧洲和美国。关键问题包括：科学是什么，如何做到的？如何作出和接受发现？科学进步的本质是什么？科学对社...
热度：33

705
17.878 Qualitative Research: Design and Methods[17.878定性研究：设计与方法]
  Prof. Richard Locke(麻省理工学院) 本课程是为计划在不同环境中进行定性研究的研究生开设的。其主题包括：案例研究、访谈、文献证据、参与者观察和调查研究。本课程的主要目标是帮助学生准备他们的...
热度：39