境外开放课程——按学科专业列表
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Nottingham advantage award placements and internships[诺丁汉优势奖的实习和实习]
(诺丁汉大学) 本模块旨在提供信息和活动,将支持你准备和完成实习或实习。这些活动旨在帮助你批判性地思考从一段时间的工作经验中培养出来的技能和属性,并记录和反思你正在学...
热度:35
(诺丁汉大学) 本模块旨在提供信息和活动,将支持你准备和完成实习或实习。这些活动旨在帮助你批判性地思考从一段时间的工作经验中培养出来的技能和属性,并记录和反思你正在学...
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Nottingham advantage award career planning skills[诺丁汉优势奖职业规划技巧]
(诺丁汉大学) 这个模块的目的是让学生能够批判性地思考自己的职业规划,在申请就业/研究生学习时,在学习期间或学习之后成为更好的申请者。所涵盖的主题包括:&公牛;职业规划技...
热度:49
(诺丁汉大学) 这个模块的目的是让学生能够批判性地思考自己的职业规划,在申请就业/研究生学习时,在学习期间或学习之后成为更好的申请者。所涵盖的主题包括:&公牛;职业规划技...
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Nottingham advantage award international peer mentoring[诺丁汉优势奖国际同行指导]
(诺丁汉大学) 国际同行指导是一个模块,学生可以参加诺丁汉优势奖。诺丁汉优势奖是一个额外的和合作的课程活动计划,侧重于学生技能,就业能力和个人和学术发展。它旨在培养雇...
热度:74
(诺丁汉大学) 国际同行指导是一个模块,学生可以参加诺丁汉优势奖。诺丁汉优势奖是一个额外的和合作的课程活动计划,侧重于学生技能,就业能力和个人和学术发展。它旨在培养雇...
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Challenging reality[挑战现实]
Christopher Barnatt(诺丁汉大学) A在幕后采访Christopher Barnatt教授,他是一部新的电视纪录片的导演和制片人,讲述了我们认为什么是真实的,以及我们的未来。这部电视纪录片于2009年4月在电视...
热度:49
Christopher Barnatt(诺丁汉大学) A在幕后采访Christopher Barnatt教授,他是一部新的电视纪录片的导演和制片人,讲述了我们认为什么是真实的,以及我们的未来。这部电视纪录片于2009年4月在电视...
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Service encounters : booking a holiday[服务遇到:预订假期]
Alex Ding(诺丁汉大学) 在这节由“CELE”国际学生提供的在线课程中,他们可以提高自己的社交听力技能。本课程是培养学生在学术、社交和日常生活中听力技能的模块的一部分。本课程帮助学...
热度:34
Alex Ding(诺丁汉大学) 在这节由“CELE”国际学生提供的在线课程中,他们可以提高自己的社交听力技能。本课程是培养学生在学术、社交和日常生活中听力技能的模块的一部分。本课程帮助学...
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Learning to change[学会改变]
The Open University(英国开放大学) 这个单元是为那些想要改变自己生活的人而设的,比如想要重新学习或者在工作中换个方向。它将帮助你建立在你已经知道的基础上;考虑摆在你面前的选择;运用你的技能...
热度:27
The Open University(英国开放大学) 这个单元是为那些想要改变自己生活的人而设的,比如想要重新学习或者在工作中换个方向。它将帮助你建立在你已经知道的基础上;考虑摆在你面前的选择;运用你的技能...
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A global dimension to science education in schools[学校科学教育的全球层面]
The Open University(英国开放大学) 你们的科学教学很西方化吗?这个单元是针对那些想要给他们的教学一个更全球化的感觉的老师。您将学习如何在西方世界之外获取更重视科学和技术的科学文章,并体验...
热度:49
The Open University(英国开放大学) 你们的科学教学很西方化吗?这个单元是针对那些想要给他们的教学一个更全球化的感觉的老师。您将学习如何在西方世界之外获取更重视科学和技术的科学文章,并体验...
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Using film music in the classroom[在课堂上使用电影音乐]
The Open University(英国开放大学) 在课堂上使用电影音乐有很多方法,包括:关注学生的体验;注重构图的结构;关注音乐与形象的关系。
热度:37
The Open University(英国开放大学) 在课堂上使用电影音乐有很多方法,包括:关注学生的体验;注重构图的结构;关注音乐与形象的关系。
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Enhancing pupil learning on museum visits[加强博物馆参观的学生学习]
The Open University(英国开放大学) 博物馆给孩子们提供超越日常生活的体验;丰富和建立在课堂教学基础上的经验。带学生去博物馆,或者把博物馆的文物带到学校,都会立刻改变通常学习环境的动态。作...
热度:49
The Open University(英国开放大学) 博物馆给孩子们提供超越日常生活的体验;丰富和建立在课堂教学基础上的经验。带学生去博物馆,或者把博物馆的文物带到学校,都会立刻改变通常学习环境的动态。作...
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Careers education and guidance[职业教育和指导]
The Open University(英国开放大学) 成功的转型mdash;是否从下二级到上二级;16岁;进入以工作为基础的培训或大学;或在任何年龄从事工作;是改善个人生活和对我们未来的社会和经济福祉至关重要的。它们...
热度:54
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Why teach art?[为何教艺术?]
The Open University(英国开放大学) 艺术在学校课程中有什么价值?本单元主要针对在学校教授艺术的同事,探讨将艺术纳入学校课程的理由,以及一些目前普遍听到的批评意见。
热度:31
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Postgraduate study skills in science, technology or mathematics[科学,技术或数学的研究生学习技巧]
The Open University(英国开放大学) 你打算攻读科学、技术或数学博士学位吗?如果是这样,本单元将帮助您检查您的工作流程。您将考虑和发展研究生工作的性质,并考虑在博士阶段所需的工作计划。
热度:37
The Open University(英国开放大学) 你打算攻读科学、技术或数学博士学位吗?如果是这样,本单元将帮助您检查您的工作流程。您将考虑和发展研究生工作的性质,并考虑在博士阶段所需的工作计划。
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![](functions/showpic.php?filename=2018121004050718.png)
Creating open educational resources[创造开放的教育资源]
The Open University(英国开放大学) 您是否对创建自己的开放教育资源感兴趣?本单元将帮助您编写一个学习单元,并为您提供各种开放学习材料资源的链接。你将了解自我指导的不同目的,并接受关于帮助...
热度:34
The Open University(英国开放大学) 您是否对创建自己的开放教育资源感兴趣?本单元将帮助您编写一个学习单元,并为您提供各种开放学习材料资源的链接。你将了解自我指导的不同目的,并接受关于帮助...
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![](functions/showpic.php?filename=2018121003412280.png)
Experiences of learning mathematics[学习数学的经验]
The Open University(英国开放大学) 本单元针对的是那些希望回顾自己在数学教学实践中所做的工作的教师,那些正在考虑成为数学教师的教师,或者那些正在学习数学课程并希望对教学过程有更多了解的教...
热度:31
The Open University(英国开放大学) 本单元针对的是那些希望回顾自己在数学教学实践中所做的工作的教师,那些正在考虑成为数学教师的教师,或者那些正在学习数学课程并希望对教学过程有更多了解的教...
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Chartered teachers in Scotland[苏格兰特许教师]
The Open University(英国开放大学) 老师们通常没有多少空闲时间来反思当天的课程和挑战。然而,这种教学经验的评价对他们的专业发展是至关重要的。本单元是公开大学苏格兰特许教师计划的一个摘录,...
热度:42
The Open University(英国开放大学) 老师们通常没有多少空闲时间来反思当天的课程和挑战。然而,这种教学经验的评价对他们的专业发展是至关重要的。本单元是公开大学苏格兰特许教师计划的一个摘录,...
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