图 书 馆境外开放课程——按学科专业列表
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316Building the Parent Teacher Connection[建立家长教师关系]
Katie Hickox(加州大学尔湾分校) 本次研讨会为家长和教育者提供了如何有效地相互交流天才学生的不同任务的技巧。确定了教育工作者和家长的额外资源。凯蒂·希科克斯，硕士，已经和K-12天才学生合...
热度：28
Katie Hickox(加州大学尔湾分校) 本次研讨会为家长和教育者提供了如何有效地相互交流天才学生的不同任务的技巧。确定了教育工作者和家长的额外资源。凯蒂·希科克斯，硕士，已经和K-12天才学生合...
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317Comprensión y expresión escrita. Inglés (LE)[书面表达和理解.英语(他) ]
MARÍA AMPARO ALESÓN CARBONELL(阿利坎特大学) Teor & ICARTE；A，M & Ecute；Everyand T & Ecute；ECN ACN NTILLE；Conflict de la Commansi & Ocute；N和Experi & Ocute；N写英文本。An & Agente；Long of t...
热度：44
MARÍA AMPARO ALESÓN CARBONELL(阿利坎特大学) Teor & ICARTE；A，M & Ecute；Everyand T & Ecute；ECN ACN NTILLE；Conflict de la Commansi & Ocute；N和Experi & Ocute；N写英文本。An & Agente；Long of t...
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31811.124 Introduction to Education: Looking Forward and Looking Back on Education (MIT)[11.124教育概论：展望与展望教育（麻省理工学院）]
Prof. Eric Klopfer;Wendy Huang;Jo-Ann Graziano;Jason Haas(麻省理工学院) 在各种K-12环境中教与学科学与数学的入门课程。主题包括教育和媒体、教育改革、教育史、模拟、游戏和数字鸿沟。
热度：61
Prof. Eric Klopfer;Wendy Huang;Jo-Ann Graziano;Jason Haas(麻省理工学院) 在各种K-12环境中教与学科学与数学的入门课程。主题包括教育和媒体、教育改革、教育史、模拟、游戏和数字鸿沟。
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319320Teaching Methodology[教学方法]
Ndirangu, Caroline W.(非洲虚拟大学) 教学方法模块由Caroline W. Ndirangu编写。本模块向您介绍教育学或教学方法。这是学习的理论基础，是教与学的本质，是教学大纲的解读，是教案的策划与备课，是教...
热度：23
Ndirangu, Caroline W.(非洲虚拟大学) 教学方法模块由Caroline W. Ndirangu编写。本模块向您介绍教育学或教学方法。这是学习的理论基础，是教与学的本质，是教学大纲的解读，是教案的策划与备课，是教...
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321Curriculum Studies[课程研究]
Nyagah;Grace(非洲虚拟大学) 课程研究模块由Grace Nyagah撰写。本模块探讨课程的概念及其在教学过程中的地位，强调理论和实践。探讨了课程设置的决定因素，包括课程设置的历史基础、哲学基础...
热度：32
Nyagah;Grace(非洲虚拟大学) 课程研究模块由Grace Nyagah撰写。本模块探讨课程的概念及其在教学过程中的地位，强调理论和实践。探讨了课程设置的决定因素，包括课程设置的历史基础、哲学基础...
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322Contemporary Issues in Education[当代教育问题 ]
Enosi, Ssemanda(非洲虚拟大学) 当代问题在教育模块编写的Ssemanda Enosi。这个模块涵盖了本地和全球教育的当代问题。它包括一系列广泛的选定的发展、倡议、创新和改革。其中包括千年发展目标、...
热度：46
Enosi, Ssemanda(非洲虚拟大学) 当代问题在教育模块编写的Ssemanda Enosi。这个模块涵盖了本地和全球教育的当代问题。它包括一系列广泛的选定的发展、倡议、创新和改革。其中包括千年发展目标、...
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323MAS.712 How to Learn (Almost) Anything如何学习（几乎）任何事情]
Prof. Mitchel Resnick;Prof. Bakhtiar Mikhak(麻省理工学院) 随着数字革命带来了我们学习方式和内容的根本变化，人们必须一直学习。新技术使新的学习方法、新的学习环境、新的支持学习的工具和新的学习理念成为可能。本课程...
热度：37
Prof. Mitchel Resnick;Prof. Bakhtiar Mikhak(麻省理工学院) 随着数字革命带来了我们学习方式和内容的根本变化，人们必须一直学习。新技术使新的学习方法、新的学习环境、新的支持学习的工具和新的学习理念成为可能。本课程...
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324325326327Education 173: Cognition & Learning in Educational Settings[教育173：认知与学习的教育设置]
Michael Martinez(加州大学) 与教学有关的认知过程的研究文献浩如烟海，引人入胜。本课程旨在介绍许多学习理论和相关主题中的一些，这些理论对教学设计和教学实践都有帮助。
热度：52
Michael Martinez(加州大学) 与教学有关的认知过程的研究文献浩如烟海，引人入胜。本课程旨在介绍许多学习理论和相关主题中的一些，这些理论对教学设计和教学实践都有帮助。
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328CORL: A Continuous-state Offset-dynamics Reinforcement Learner[CORL：一个连续状态偏移动力学强化学习]
Emma Brunskill(卡内基梅隆大学) 连续状态空间和随机开关动力学描述了许多丰富的现实世界领域，例如机器人在不同地形上的导航。我们描述了一种用于这些领域学习的强化学习算法，并证明了在某些环...
热度：48
Emma Brunskill(卡内基梅隆大学) 连续状态空间和随机开关动力学描述了许多丰富的现实世界领域，例如机器人在不同地形上的导航。我们描述了一种用于这些领域学习的强化学习算法，并证明了在某些环...
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329Beyond Leadership: Tiger Leap[超越领导：老虎的飞跃]
Cowden Patrick D;Edita Krajnović(Mediade公司) 在这次活动中，超过130名参加者聆听了一位充满活力的讲师PatrickD.Cowden的演讲，他首先介绍了TigerLeap的概念。
热度：52
Cowden Patrick D;Edita Krajnović(Mediade公司) 在这次活动中，超过130名参加者聆听了一位充满活力的讲师PatrickD.Cowden的演讲，他首先介绍了TigerLeap的概念。
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330Semi-Supervised Learning[半监督学习]
Jerry (Xiaojin) Zhu(威斯康星大学) 本教程介绍了使用标记数据和未标记数据的分类方法。我们将回顾自我训练、高斯混合模型、协同训练、多视角学习、图形转导和流形正则化、转导支持向量机和半监督学...
热度：108
Jerry (Xiaojin) Zhu(威斯康星大学) 本教程介绍了使用标记数据和未标记数据的分类方法。我们将回顾自我训练、高斯混合模型、协同训练、多视角学习、图形转导和流形正则化、转导支持向量机和半监督学...
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