境外开放课程——按学科专业列表
开放课程人文社会科学艺术学音乐::

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Lecture 12 - Guest Conductor: Saybrook Youth Orchestra[第12讲 - 客座指挥:塞布鲁克青年管弦乐团]
  Craig Wright(耶鲁大学) 在这个讲座中, 赖特教授讨论了一个关键的音乐会评论的性质, 为学生的任务, 审查 saybrook 乐团即将到来的音乐会。学生们还被介绍给 saybrook 管弦乐团的指挥家之...
热度:28

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Lecture 6 - Melody: Mozart and Wagner[讲座6 - 旋律:莫扎特和瓦格纳]
  Craig Wright(耶鲁大学) 这个讲座讨论旋律和美学;赖特教授提出了什么是让旋律美丽的问题, 并使用普契尼的吉阿尼·希奇、瓦格纳的特里斯坦和伊索尔德以及《费加罗的莫扎特婚姻》的节选来...
热度:30

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Lecture 5 - Melody: Notes, Scales, Nuts and Bolts[讲座5 - 旋律:备注,秤,螺母和螺栓]
  Craig Wright(耶鲁大学) 本讲座探讨了旋律的基本性质。赖特教授从古希腊到今天的历史时期, 从19世纪欧洲和二十世纪印度、中国和美国等不同的音乐世界中汲取了例子。赖特教授提出了一种历...
热度:51

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Lecture 1 - Introduction to Listening to Music[讲座 - 介绍听音乐]
  Craig Wright(耶鲁大学) 赖特教授介绍了这一课程, 他建议 "听音乐" 不仅仅是一种被动的活动, 人们可以用来放松, 而是一个积极和有益的过程。他认为, 通过学习西方古典音乐的基本要素, 如...
热度:55

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Roadmap for Music Information ReSearch[音乐信息研究路线图]
  Michela Magas(人造石设计实验室)
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What/When Causal Expectation Modelling in Monophonic Pitched and Percussive Audio[什么/什么时候造成了单声排列和敲击回声的预期模型]
  Amaury Hazan(庞培法布拉大学) 提出了一种表示音乐流并产生进一步预期事件的因果系统。从听觉前端开始,它提取低级(如光谱形状、mfcc、音高)和中层特征,如音调和节拍,一个无监督的聚类过程...
热度:40

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Can Style be Learned? A Machine Learning Approach Towards ‘Performing’ as Famous Pianists[风格可以学到什么?一种针对著名钢琴家
  Louis Dorard(伦敦大学学院) 本文提出了一种以著名钢琴家的风格演奏音乐的新方法。我们使用内核规范相关分析(KCCA),一种在两个视图之间寻找公共语义表示的方法,来学习音乐乐谱表示与艺术...
热度:47

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Abiding Issues in the Study of North American Indian Music[北美印第安音乐研究中的持久性问题]
  Bruno Nettl(伊利诺伊大学) 北美印第安音乐研究中的持久性问题 
热度:64

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Introduction to Pitch Systems in Tonal Music [音调音乐中的音高系统导论]
  John Crooks(加州大学尔湾分校) 这个系列是加州大学欧文分校音乐15 ABC系列音乐专业的一部分。理解音乐符号和基本的音乐术语是有帮助的,但这些演示不需要。所涉及的数学是基础的。
热度:31

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Introduction to Pitch Systems in Tonal Music[简介变桨系统的调性音乐]
  John Crooks(加州大学尔湾分校) 该系列是加州大学欧文分校音乐学院15个音乐学院音乐系列的一部分。对音乐符号和基本音乐术语的理解是有帮助的, 但不是这些演示文稿所必需的。所涉及的数学是基本...
热度:41

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21M.380 Music and Technology: Algorithmic and Generative Music (MIT)[音乐与技术:算法和生成的音乐]
  Prof. Christopher Ariza(麻省理工学院) 本课程探讨了算法音乐组成和生成音乐系统的机械和计算机辅助方法的历史、技术和美学。通过创造性的实践项目、阅读、听力作业和讲座, 学生将探索各种历史和当代方...
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21M.011 Introduction to Western Music[西方音乐概论]
  Prof. Ellen Harris(麻省理工学院) 本课程概述了从中世纪到20世纪的西方音乐, 重点介绍了后期巴洛克风格、古典风格、浪漫主义风格和现代主义风格 (1700-1910)。它还旨在通过培养听力技能和对各种形...
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