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让用户参与并在学科之间进行合作，使文化遗产可用于研究
Involving users and collaborating between disciplines in making cultural heritage accessible for research |
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| 课程网址: |
http://videolectures.net/clarinannualconference2017_domeij_involv...
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| 主讲教师: |
Rickard Domeij
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| 开课单位: |
语言与民俗研究所
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| 开课时间: |
2017-10-17
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| 课程语种: |
英语
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| 中文简介: |
本文介绍了新启动的项目Tilltal（Berg等人）中涉及用户和学科间合作的项目设计和初步经验。Tilltal项目的长期目标是让SSH研究人员更容易访问瑞典记忆档案馆的语音数据。我们不仅通过描述使用语音技术来实现SSH研究目标的方法来实现这一点，还通过提供富有成效的例子，让用户参与进来，研究使用情况，并使用参与式设计的方法在学科之间进行协作（例如Kensing&Blomberg 1998）。我们使用活动理论来调查围绕档案材料的研究活动（例如Nardi 1996）。我们按照Hansen等人2014年的观点对使用的特征情况进行建模，提出语言技术解决方案，并通过用例评估它们在实践中的有用性（Jacobson等人1992年、2011年）。
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| 课程简介: |
This paper presents project design and initial experiences of involving users and collaborating between disciplines within the newly started project Tilltal (Berg et al.). The long-term goal of the Tilltal project is to make speech data at the Swedish memory archives more accessible to SSH researchers. We achieve this not only by describing methods by which speech technology can be used to reach SSH research goals, but also by providing fruitful examples of involving users, studying usage and collaborating between disciplines using the approach of participatory design (e.g. Kensing & Blomberg 1998). We use activity theory to survey the research activi-ties surrounding the archival materials (e.g. Nardi 1996). We model characteristic situations of use following ideas in Hansen et al. 2014, propose language technology solutions and assess their usefulness in practice by means of use cases (Jacobson et al. 1992, 2011).
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| 关 键 词: |
语音数据; 语音技术; 用户和学科间合作
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| 课程来源: |
视频讲座网
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| 数据采集: |
2022-02-14：zkj
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| 最后编审: |
2022-02-14：zkj
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| 阅读次数: |
53
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图 书 馆