图 书 馆境外开放课程——按学科专业列表
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391Enhancing oral skills[提高口语能力]
(诺丁汉大学) 这是一个模块框架。它可以在线观看或下载为zip文件。2010年秋季学期授课。提高口语技能(EOS)是一个项目，旨在为初学法语的人提供在诺丁汉大学(宁波校区)平台WebC...
热度：44
(诺丁汉大学) 这是一个模块框架。它可以在线观看或下载为zip文件。2010年秋季学期授课。提高口语技能(EOS)是一个项目，旨在为初学法语的人提供在诺丁汉大学(宁波校区)平台WebC...
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392Historical skills : dating documents[历史技能：约会文件]
(诺丁汉大学) 解释在历史文献中使用的不同日期惯例。例如，根据宗教节日和在位君主的年份来确定日期的制度与现代历法没有什么共同之处。即使提供了可识别的日期,它可能不是什...
热度：29
(诺丁汉大学) 解释在历史文献中使用的不同日期惯例。例如，根据宗教节日和在位君主的年份来确定日期的制度与现代历法没有什么共同之处。即使提供了可识别的日期,它可能不是什...
热度：29
393Creativity and mental illness : the Madness and Literature Network[创造力与精神疾病：疯狂与文学网络]
Patrick Gale(诺丁汉大学) 在这段视频中，作者Patrick Gale在2009年的疯狂与文学网络研讨会上分享了他对疯狂和创造力的想法。有关录像，请参阅保罗·克劳福德教授和保罗·塞耶教授的节目。...
热度：33
Patrick Gale(诺丁汉大学) 在这段视频中，作者Patrick Gale在2009年的疯狂与文学网络研讨会上分享了他对疯狂和创造力的想法。有关录像，请参阅保罗·克劳福德教授和保罗·塞耶教授的节目。...
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394Sustainability in the arts and humanities[艺术和人文学科的可持续性]
(诺丁汉大学) 本模块的目的是向学生介绍可持续发展的概念;从艺术和人文学科，特别是考古学、古典文学、历史(包括艺术史和风景园林史)、音乐、哲学和神学学科的角度来看。该模...
热度：42
(诺丁汉大学) 本模块的目的是向学生介绍可持续发展的概念;从艺术和人文学科，特别是考古学、古典文学、历史(包括艺术史和风景园林史)、音乐、哲学和神学学科的角度来看。该模...
热度：42
395Introduction to drama[戏剧简介]
(诺丁汉大学) 这是一个模块框架。它可以在线观看或下载为zip文件。2010年秋季学期授课。本模块旨在介绍戏剧的分析与表演。它主要有三个目的:1)介绍戏剧分析;2)领略历史上从古...
热度：65
(诺丁汉大学) 这是一个模块框架。它可以在线观看或下载为zip文件。2010年秋季学期授课。本模块旨在介绍戏剧的分析与表演。它主要有三个目的:1)介绍戏剧分析;2)领略历史上从古...
热度：65
396Musée du Louvre[卢浮宫博物馆]
OpenLearn Learning Space(英国开放大学) 一个来自OpenLearn的在线单元，隶属于英国开放大学。这个单元将帮助你了解主要的艺术收藏品是如何在很长一段时间内聚集在一起的，以及为什么一些特定的艺术品会...
热度：74
OpenLearn Learning Space(英国开放大学) 一个来自OpenLearn的在线单元，隶属于英国开放大学。这个单元将帮助你了解主要的艺术收藏品是如何在很长一段时间内聚集在一起的，以及为什么一些特定的艺术品会...
热度：74
397The monsters we deserve: Vampires in selected literature & film[我们应得的怪物：选定文学和电影中的吸血鬼]
(开普敦大学) 作者:,杰西卡·蒂芬博士，开普敦大学人文学院本科生办公室学生发展主任，点击48次。最后点击12/20/2013 - 06:54。教学,学习背景:,对于任何有兴趣进一步了解西方文...
热度：44
(开普敦大学) 作者:,杰西卡·蒂芬博士，开普敦大学人文学院本科生办公室学生发展主任，点击48次。最后点击12/20/2013 - 06:54。教学,学习背景:,对于任何有兴趣进一步了解西方文...
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398399MUSIC 248 - Universe of Music, Fall 2007 - Fall 2009[音乐248-音乐的宇宙,2007年秋季-2009年秋季]
Professor David Patterson, Ph.D.(麻省大学) 本课程专为喜爱音乐和好奇心强的学生设计 关于它。没有必要事先接受音乐训练。如果你是 有兴趣探索音乐的世界，它的起源，神话， 乐器，仪式，最重要的是，它的...
热度：42
Professor David Patterson, Ph.D.(麻省大学) 本课程专为喜爱音乐和好奇心强的学生设计 关于它。没有必要事先接受音乐训练。如果你是 有兴趣探索音乐的世界，它的起源，神话， 乐器，仪式，最重要的是，它的...
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40011.522 Research Seminar on Urban Information Systems[城市信息系统研究会]
Joseph Ferriera, Jr(麻省理工学院) 研讨会参与者和受邀嘉宾将对当前的文献和正在进行的研究进行批判性讨论。每个学生将负责识别，审查，并提出一个结构化的讨论，从当前文献中，与他们的研究主题相...
热度：18
Joseph Ferriera, Jr(麻省理工学院) 研讨会参与者和受邀嘉宾将对当前的文献和正在进行的研究进行批判性讨论。每个学生将负责识别，审查，并提出一个结构化的讨论，从当前文献中，与他们的研究主题相...
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40121M.785 Playwrights' Workshop (MIT)[21M.785 剧作家工作室 (MIT)]
Alan Brody(麻省理工学院) 本课程为戏剧剧本的发展提供持续的工作。作者在每周的工作坊会议上撰写持续的作品，与导师单独协商，并与学生演员、导演和设计师合作。完全开发的脚本有资格包括...
热度：28
Alan Brody(麻省理工学院) 本课程为戏剧剧本的发展提供持续的工作。作者在每周的工作坊会议上撰写持续的作品，与导师单独协商，并与学生演员、导演和设计师合作。完全开发的脚本有资格包括...
热度：28
40221M.735 Technical Design: Scenery, Mechanisms, and Special Effects[21M.735技术设计：风景、机制和特技效果]
Michael Katz(麻省理工学院) 本课程着眼于戏剧场景和效果的特殊结构和实际需要，以及如何构建它们。我们将技术设计过程从最初的会议映射到舞台上的实现。本课程强调安全、预算和问题解决。10...
热度：27
Michael Katz(麻省理工学院) 本课程着眼于戏剧场景和效果的特殊结构和实际需要，以及如何构建它们。我们将技术设计过程从最初的会议映射到舞台上的实现。本课程强调安全、预算和问题解决。10...
热度：27
40321M.710 Script Analysis (MIT)[21M.710剧本分析]
Alan Brody(麻省理工学院) 本课程着重于戏剧式地阅读剧本，以便制作一部连贯的作品。通过仔细、精读不同时期、不同美学风格的戏剧作品，我们可以发现一种模式，它可以帮助我们判断在诠释剧...
热度：35
Alan Brody(麻省理工学院) 本课程着重于戏剧式地阅读剧本，以便制作一部连贯的作品。通过仔细、精读不同时期、不同美学风格的戏剧作品，我们可以发现一种模式，它可以帮助我们判断在诠释剧...
热度：35
40421M.710 Script Analysis [21M.710剧本分析]
Michael Ouellette(麻省理工学院) 本课程着重于戏剧式地阅读剧本，以便制作出连贯的作品。通过仔细、精读不同时期、不同美学风格的戏剧作品，我们可以发现一种模式，它可以帮助我们判断在诠释剧本...
热度：29
Michael Ouellette(麻省理工学院) 本课程着重于戏剧式地阅读剧本，以便制作出连贯的作品。通过仔细、精读不同时期、不同美学风格的戏剧作品，我们可以发现一种模式，它可以帮助我们判断在诠释剧本...
热度：29
40521M.611 Foundations of Theater Practice (MIT)[21M.611戏剧实践基金会 (MIT)]
Janet Sonenberg(麻省理工学院) 这门课的目标有两方面:第一是体验几种戏剧艺术背后的创作过程和故事情节，并获得必要的分析技能，以评估它们在制作中结合在一起时所传递的意义。其次，我们将以...
热度：34
Janet Sonenberg(麻省理工学院) 这门课的目标有两方面:第一是体验几种戏剧艺术背后的创作过程和故事情节，并获得必要的分析技能，以评估它们在制作中结合在一起时所传递的意义。其次，我们将以...
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