境外开放课程——按学科专业列表
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Stealing Empire: P2P, intellectual property and hip-hop subversion[窃取帝国:P2P、知识产权和嘻哈颠覆]
  Haupt, Adam(开普敦大学) 窃取帝国提出了一个问题，“在企业全球化的时代，代理存在哪些可能性?”以安东尼奥·内格里(Antonio Negri)和迈克尔·哈特(Michael Hardt)的工作为切入点，亚当·...
热度：30

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Structuring Enterprise Content Management[构建企业内容管理]
  (开普敦大学) 作者:,Richard Higgs概述了有效实现和维护企业内容管理(ECM)程序所需的结构和职责，超出了ECM的典型IT关注点。点击116次。最后点击12/20/2013 - 03:07。教学,学...
热度：24

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Tobacco Excise Simulation Model (TETSiM)[烟草消费模拟模型（TETSiM）]
  Michelle Willmers(开普敦大学) 作者:,Corne van Walbeek烟草控制工具的倡导者和政府官员正在考虑烟草消费税变化对一些变量的影响。点击235次。最后点击04/23/2012 - 14:10。教学,学习背景:,考...
热度：36

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Does Africa Need the IMF[非洲是否需要IMF]
  (开普敦大学) 作者:,这是一个关于国际货币基金组织在非洲作用的报告，回顾了结构调整计划的时期。点击5次。最后点击01/24/2014 - 15:27。教学,学习背景:,介绍国际货币基金组织...
热度：25

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World design capital 2014: Transforming Cape Town through Design[2014年世界设计之都：通过设计改造开普敦]
  (开普敦大学) 作者:,开普敦合伙公司董事总经理布里瓦•马卡利马-恩盖瓦纳已被指定为世界设计中心;2014年(WDC)。这个设计的独特之处在于，它的目的是关注设计对城市空间、经济...
热度：32

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Catholicism and Politics[天主教与政治]
  Daniel Philpott(圣母大学) 天主教徒应该如何思考其中的政治秩序和政治问题?本课程的第一部分将调查从教会历史中得出的主要回答。第二部分将这些模型应用于当代问题。
热度：43

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RES.15-001 MIT Sloan LearningEdge (MIT)[麻省理工学院斯隆学习边缘（麻省理工学院）]
  MIT Sloan Faculty(麻省理工学院) LearningEdge是为管理教育工作者和学生提供的免费学习资源，向世界开放。由麻省理工斯隆管理学院的师生开发，这一教学案例研究和管理飞行模拟的集合集中在斯隆的...
热度：43

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Abdul Latif Jameel Poverty Action Lab Executive Training: Evaluating Social Programs[Abdul Latif Jameel贫困行动实验室执行培训：评估社会项目]
  Esther Duflo ， Rachel Glennerster，Abhijit Banerjee(麻省理工学院) 这个为期五天的社会项目评估项目将提供一个全面的了解随机评估和务实的一步一步的培训进行自己的评估。虽然本课程侧重于随机评估，但许多主题，如测量结果和处理...
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21W.755 Writing and Reading Short Stories[写作和阅读短篇小说]
   Shariann Lewitt(麻省理工学院) 本课程将以短篇故事的写作技巧为重点，我们将透过阅读优秀短篇故事、作家谈论写作、写作练习，以及举办原创故事工作坊来探索短篇故事的写作技巧。
热度：16

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21W.742 Writing About Race (MIT)[写关于种族（麻省理工学院）]
  Sarah E. King(麻省理工学院) 正如科内尔•韦斯特(Cornel West)在1994年出版的同名著作中宣称的那样，种族问题仍然重要吗?从文化的角度看，构成种族的概念本身仍然是一个复杂和不断发展的问题...
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21W.732-2 Introduction to Technical Communication: Ethics in Science and Technology[技术交流概论：科学技术伦理]
  Robert Doherty(麻省理工学院) 技术传播导论这一节讨论与技术的设计、使用和传播相关的伦理问题。在开发和使用的几乎所有阶段，任何技术都可能为创造者和使用者带来伦理困境。特别有趣的是，如...
热度：44

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21W.731-4 Writing and Experience[写作和体会]
  Elizabeth Fox(麻省理工学院) MIT的学生给他们的大学生活带来了丰富的文化背景。本课程探讨了在两种传统中生活的分歧、成本、困惑、见解和机会，也许在这两种传统中都感觉不自在。课程阅读资...
热度：16

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21W.730-3 Expository Writing: Autobiography - Theory and Practice[说明文写作：自传 - 理论与实践]
  Elizabeth Fox(麻省理工学院) 焦点:当我们读自传的时候，我们能相信什么?作家如何回忆、选择、塑造和呈现他们的生活来建构生活故事?这些问题的基础读物包括琳达·布伦特(琳达·布伦特是哈丽特...
热度：33

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21W.730-3 Consumer Culture[消费文化]
   Karen Boiko(麻省理工学院) 什么是美好的生活，你能在那里购物吗?如果你不能，你会想要那种生活吗?购物是否已经取代了工作，成为最能赋予我们生活意义的活动?本说明性写作课的主题是消费文...
热度：11

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11.953 Comparative Land Use and Transportation Planning[比较土地利用和交通规划]
   Pericles (Chris) Zegras(麻省理工学院) 本课程以土地利用-交通运输“互动空间”为研究重点。在大都市的设置。本课程旨在透过对来自世界各地的不同案例的探讨，发展对相关理论和分析技术的理解。本课程...
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