图 书 馆境外开放课程——按学科专业列表
开放课程→人文社会科学→教育学::教育史 | 教育学原理 | 教学论 | 德育原理 | 教育社会学 | 教育心理学 | 教育经济学 | 教育管理学 | 比较教育学 | 教育技术学 | 军事教育学 | 学前教育学 | 普通教育学 | 高等教育学 | 成人教育学 | 职业技术教育学 | 特殊教育学
511
512
513
514
515
516
517
518
519
520
521
522
523
524
525
511EEC - Preschool Learning Standards and Guidelines[幼儿学习共同体的标准和指导方针]
Professor Angi Stone - MacDonald, Ph.D.(麻省理工学院) 本课程面向幼儿教育专业人士，他们具备根据学前学习指南或州标准教授每个内容领域的知识和技能。这个模块作为学前学习经历课程的一部分，将解释标准的每个部分，...
热度：65
Professor Angi Stone - MacDonald, Ph.D.(麻省理工学院) 本课程面向幼儿教育专业人士，他们具备根据学前学习指南或州标准教授每个内容领域的知识和技能。这个模块作为学前学习经历课程的一部分，将解释标准的每个部分，...
热度：65
512ECHD 440 640 - ECHD 440 640 EEC Language and Literacy Course[欧共体语言和识字课]
(麻省理工学院) 本课程考察从出生到初生儿童的语言发展。主题将包括沟通的语言和语言过程，语言发展阶段，语言习得理论，语言发展评估和促进语言发展的活动。关于该领域的最新进...
热度：36
(麻省理工学院) 本课程考察从出生到初生儿童的语言发展。主题将包括沟通的语言和语言过程，语言发展阶段，语言习得理论，语言发展评估和促进语言发展的活动。关于该领域的最新进...
热度：36
513CRCRTH 692 - Processes of Research and Engagement, Spring 2007[CRCRTH研究和参与过程]
Professor Peter Taylor, Ph.D.(麻省理工学院) 在本课程中，您将确定与您有关的当前社会或教育问题，例如，您想要了解更多信息，提倡变更，设计课程单元或研讨会等等。您可以完成不同的研究阶段，并让其他人参...
热度：32
Professor Peter Taylor, Ph.D.(麻省理工学院) 在本课程中，您将确定与您有关的当前社会或教育问题，例如，您想要了解更多信息，提倡变更，设计课程单元或研讨会等等。您可以完成不同的研究阶段，并让其他人参...
热度：32
514CRCRTH 693 - Action Research for Educational, Professional, and Personal Change, Fall 2007[行动研究的教育，职业，和个人的变化，2007秋季]
Professor Peter Taylor, Ph.D.(麻省大学) 首先请注意，在本课程中，“教育变革”被广义地解释为包括组织变革，培训和个人发展，以及课程和学校变革。本课程建立在以下问题的基础上：“如果你有好的想法，...
热度：29
Professor Peter Taylor, Ph.D.(麻省大学) 首先请注意，在本课程中，“教育变革”被广义地解释为包括组织变革，培训和个人发展，以及课程和学校变革。本课程建立在以下问题的基础上：“如果你有好的想法，...
热度：29
515COUFAM 626 - Collaborative Consultation and Larger Systems, Fall 2007[COUFAM 626 协作咨询和更大的系统，秋季2007]
Gonzalo Bacigalupe, Ed.D(麻省大学) 家庭如何与更大的系统接口以及如何进行协同干预？系统治疗师越来越多地致力于非传统领域的创新临床工作，因为他们应对不断变化的人口统计和多样化的社区。他们的...
热度：43
Gonzalo Bacigalupe, Ed.D(麻省大学) 家庭如何与更大的系统接口以及如何进行协同干预？系统治疗师越来越多地致力于非传统领域的创新临床工作，因为他们应对不断变化的人口统计和多样化的社区。他们的...
热度：43
516How To Get Into Medical School[如何进入医学院]
Harry Haigler(加州大学尔湾分校) 本次讲座于2011年8月12日录制，由加州大学欧文分校医学院副院长Harry Haigler博士主讲。他讨论了想要攻读M.D.的学生需要什么。注意：此视频包含嵌入式幻灯片，在...
热度：57
Harry Haigler(加州大学尔湾分校) 本次讲座于2011年8月12日录制，由加州大学欧文分校医学院副院长Harry Haigler博士主讲。他讨论了想要攻读M.D.的学生需要什么。注意：此视频包含嵌入式幻灯片，在...
热度：57
517SHAPe Lab: Important Factors in College Student Health[形态实验室在高校学生健康的重要因素]
Jeff Russell(加州大学尔湾分校) 由Jeff Russell教授于2011年8月16日录制的内部UCI讲座。本讲座讨论了大学生成功的一些主题。罗素教授展示了他在SHAPe实验室Calit2实验室所做的工作。所涉及的一...
热度：32
Jeff Russell(加州大学尔湾分校) 由Jeff Russell教授于2011年8月16日录制的内部UCI讲座。本讲座讨论了大学生成功的一些主题。罗素教授展示了他在SHAPe实验室Calit2实验室所做的工作。所涉及的一...
热度：32
518Education 320: Teaching PE & Health, Elementary Education - Rainy Day Activities; Reflections and Lessons from Teaching PE[320：体育教育教学]
Jeff Johnston(加州大学尔湾分校) 本课程旨在满足加州教师候选人教学证书要求。该课程为考生提供了学习如何教授K-6年级学生体育基础和必要基础知识的机会。中心知识是关于儿童的运动技能发展，以...
热度：40
Jeff Johnston(加州大学尔湾分校) 本课程旨在满足加州教师候选人教学证书要求。该课程为考生提供了学习如何教授K-6年级学生体育基础和必要基础知识的机会。中心知识是关于儿童的运动技能发展，以...
热度：40
519Saving GATE: What Parents Can Do[节气门：父母能做什么[]
B. Teri Burns(加州大学尔湾分校) 由于各地区在预算减少和裁员惊人的情况下苦苦挣扎，学校发现更难以维持并进一步为有天赋和才华的学生制定课程。现在，教师，管理人员和家长比以往任何时候都必须...
热度：27
B. Teri Burns(加州大学尔湾分校) 由于各地区在预算减少和裁员惊人的情况下苦苦挣扎，学校发现更难以维持并进一步为有天赋和才华的学生制定课程。现在，教师，管理人员和家长比以往任何时候都必须...
热度：27
520How to Relate Successfully to Gifted Youth[如何与成功的天才青年]
Judith Roseberry(加州大学尔湾分校) 本次研讨会探讨了资优学生最常见的五种行为，并解释了这些行为在学校和家庭环境中的表现方式。提出了有效应对这些行为的策略。 Judith Roseberry，M.A。目前担任...
热度：36
Judith Roseberry(加州大学尔湾分校) 本次研讨会探讨了资优学生最常见的五种行为，并解释了这些行为在学校和家庭环境中的表现方式。提出了有效应对这些行为的策略。 Judith Roseberry，M.A。目前担任...
热度：36
521Education 173: Learning and Cognition in Educational Settings[教育173：学习和教育环境中的认知]
Michael Martinez(加州大学尔湾分校) 与教学和学习相关的认知过程的研究文献是巨大而有趣的。本课程的目的是介绍一些有助于教学设计和教学实践的学习理论和相关主题。
热度：45
Michael Martinez(加州大学尔湾分校) 与教学和学习相关的认知过程的研究文献是巨大而有趣的。本课程的目的是介绍一些有助于教学设计和教学实践的学习理论和相关主题。
热度：45
522RES.CD-001 Leadership and Empowerment: Resources from Graduate Women at MIT (GWAMIT) (MIT)[领导和赋权：麻省理工学院毕业的女性资源]
GWAMIT Members and Guest Speakers(麻省理工学院) 麻省理工学院（GWAMIT）的研究生女性是一个由学院领导的学院组织，成立于2009年。其使命是促进麻省理工学院研究生的个人和职业发展。 GWAMIT欢迎麻省理工学院社...
热度：36
GWAMIT Members and Guest Speakers(麻省理工学院) 麻省理工学院（GWAMIT）的研究生女性是一个由学院领导的学院组织，成立于2009年。其使命是促进麻省理工学院研究生的个人和职业发展。 GWAMIT欢迎麻省理工学院社...
热度：36
52311.233 Research Design for Policy Analysis and Planning (MIT)[11.233政策分析和规划的研究设计（麻省理工学院）]
Carmin, JoAnn(麻省理工学院) 本课程培养政策分析和规划的研究设计技能。重点是研究过程的逻辑及其构成要素。该课程依赖于研讨会形式，因此学生应阅读所有指定的材料，并准备上课，讨论关键主...
热度：45
Carmin, JoAnn(麻省理工学院) 本课程培养政策分析和规划的研究设计技能。重点是研究过程的逻辑及其构成要素。该课程依赖于研讨会形式，因此学生应阅读所有指定的材料，并准备上课，讨论关键主...
热度：45
52411.225 Argumentation and Communication (MIT)[1.225论证和沟通（麻省理工学院）]
Cherie Miot Abbanat(麻省理工学院) 本次传播与论证研讨会是一次集中讨论和交流的强化写作研讨会。学生学会在有说服力的，有说服力的论证和其他分析框架中撰写和展示他们的想法。阅读和写作作业和其...
热度：31
Cherie Miot Abbanat(麻省理工学院) 本次传播与论证研讨会是一次集中讨论和交流的强化写作研讨会。学生学会在有说服力的，有说服力的论证和其他分析框架中撰写和展示他们的想法。阅读和写作作业和其...
热度：31
52511.129 Educational Theory and Practice I (MIT)[11.129教育理论与实践（麻省理工学院）]
Prof. Reen Gibb(麻省理工学院) 本课程旨在帮助您为成功的学生教学经验做好准备。一些主要的主题和活动是：分析自己作为教师和学习者，学科知识，青少年发展，学生学习风格，课程计划，评估策略...
热度：33
Prof. Reen Gibb(麻省理工学院) 本课程旨在帮助您为成功的学生教学经验做好准备。一些主要的主题和活动是：分析自己作为教师和学习者，学科知识，青少年发展，学生学习风格，课程计划，评估策略...
热度：33