境外开放课程——按学科专业列表
开放课程人文社会科学教育学高等教育学::
<<<123>>> 2/3

16
Highlights for High School Announcement[高中公告的亮点]
  Susan Hockfield(麻省理工学院) 麻省理工学院校长Susan Hockfield宣布推出一个新的网站“高中亮点”,该网站将为提高高中水平的科学、技术、工程和数学(STEM)教学提供资源。该网站建立在麻省...
热度:38

17
Course Introduction[课程介绍]
  Sadoway Donald R(麻省理工学院) ";3.53是选修课。这是材料科学与工程系研究生课程的技术选修课。也就是说,这不是核心需求。因此,这对指导老师提出了一些不同的挑战。在核心课程中,你有一个...
热度:66

19
The State and the democracy: new perspectives [国家与民主:新视角]
  Claus Offe(赫蒂治理学院) 克劳斯·奥菲在赫蒂管理学院教授政治社会学。他在法兰克福大学获得了博士学位,在康斯坦茨大学获得了资格。在德国,他曾在比勒菲尔德大学(1975-1989年)和不莱梅...
热度:48

20
Innovation and Employment[创新与就业]
  Roger O Keeffe(欧盟委员会)
热度:41

21
Images from Studying at University: A guide for first year students[有关大学生活的图片:大一新生指南]
  Stacey.Stent(开普敦大学) 这些图片被刊登在《大学学习:一年级学生指南》上。这些图形文件虽然最初是上述资源的子组件(也在OpenUCT上),但可以在各种教育环境中使用。
热度:44

22
Beyond Optimism: Interview with Dean Gary Matkin[不容乐观:与加里院长Matkin访谈]
  Gary Matkin(加州大学尔湾分校) 这次采访由OCW主任Larry Cooperman进行,回顾了UCI OCW在其原始愿景和现状方面的发展。 Dean Matkin还谈到了开放教育和高等教育未来的更大问题。
热度:32

23
Beyond Current Concepts of OCW/OER[超越现有的开放式课程/ OER的概念]
  Larry J. Cooperman(加州大学尔湾分校) 除了OCW/OER的当前概念,记录于2012年4月。概述:介绍了影响教育的大规模力量,并为OCW/OER运动创造了必要条件。
热度:29

24
Globalization and Higher Education: Competition and Cooperation - iCampus: Closing Remarks[全球化和高等教育的竞争与合作-电子校园:结束语]
  Susan Hockfield;Charles M. Vest(麻省理工学院) 全球化和高等教育: 竞争与合作虽然全球化给美国经济带来了严峻挑战, 但查尔斯·奎斯特认为, 知识共享可能是应对竞争日益激烈的时代的最佳对策。 背心勾画了美国制...
热度:75

25
Effective Examples of Educational Technology and Priorities for Future Investment[教育技术的有效实例及未来投资的优先考虑]
  Ashok S. Kolaskar; James J. Duderstadt; Chris J. Mackie; Andrew A. Chien; Irving Wladawsky-Berger(加州大学) 詹姆斯·杜德施塔特认为, 最近将学术期刊数字化的努力, 以及谷歌庞大的数字图书馆企业, "在改变世界学习和学术的脚手架方面, 可能与互联网同样重要"。在 icuc程系...
热度:52

26
Researching Online Portfolio Social Networks at High School[高中社交网络在线档案的研究]
  Travis.Noakes(开普敦大学) 可以用来理解和展示在线学生档案的基本动机和促成因素。本演示文稿是为视觉艺术学生提供的有关在线作品集社交网络的信息。
热度:55

27
MIT Sloan Teaching Innovation Resources (MSTIR)[麻省理工学院斯隆管理教学创新资源]
  MIT Sloan Faculty(麻省理工学院) 麻省理工学院斯隆教学创新资源 (mstir) 是一组教材, 包括案例研究、模拟、深度潜水以及工业、商业和国家概况, 麻省理工学院斯隆作为免费的教学资源开放, 可供世...
热度:35

28
Division of Occupational Therapy: Self-review report for the HPCSA evaluation 2012[职业治疗部:自我评价报告为hpcsa评估2012]
  (开普敦大学) 作者:&NBSP;职业治疗司职业治疗司欢迎HPCSA评估员,并期待建设性地参与UCT职业治疗教育计划的质量保证。点击了99次。最后点击10/11/2013 - 18:51。教学与学...
热度:50

29
Starting with RefWorks[使用RefWorks]
  Peter G. Underwood (开普敦大学) 介绍性研讨会的工作簿,解释和演示如何设置一个小型参考数据库,并将其用于使用MS-Word准备文档。
热度:41

30
Introduction to Open Educational Resources 2012[介绍了开放教育资源2012]
  Michael Paskevicius (Admin)(开普敦大学) 对于有兴趣参加开放教育的学生或学生探索非正式学习的途径可能有用。
热度:38
<<<123>>> 2/3