境外开放课程——按学科专业列表
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Nutrition: Proteins[营养：蛋白质]
  The Open University(英国开放大学) 本单元研究“蛋白质”。从对分子组成的简单分析开始，该单元继续研究蛋白质的重要性以及如何消化和吸收蛋白质。
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Vaccination[接种疫苗]
  The Open University(英国开放大学) 接种疫苗现在被认为是日常生活的一部分，但它们是如何工作的呢？本单元将帮助具有生物学背景的人了解疫苗接种的历史发展，评估今天使用的各种类型的疫苗，检查它...
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UCT Digital Pathology collection[开普敦大学数字病理采集]
  UCT OpenContent(开普敦大学) 作者:,UCT临床实验室科学系，这个网站提供电子访问数千个病理标本在我们的病理教学收集。点击210次。最后点击05/21/2012 - 12:33。教学,学习背景:,一个网上目录...
热度：42

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South African Child Gauge 2007/2008[南非儿童表2007 / 2008]
  UCT OpenContent(开普敦大学) 作者：Proudlock P，Dutschke M，Jamieson L，Monson J&Smith C（eds）2008南非儿童量表是一本关于南非儿童的专著。点击2次。上次单击时间：2012年1月2日-09:02...
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Anatomía II (2014)[解剖学II（2014年） ]
  (穆尔西亚大学) AANATOM & ICUCITE，第二章，AN & ACARTE；VISIER系统。如Husiness & I库te、A和Fissiolol & Icute（A和FIESIOLOLE & ICARTE）一样，它的研究重点是“腐烂和腐烂...
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Stepping Forward: Calit2's eHealth Collaboratory[迈步向前:Calit2电子健康合作实验室]
  Vijay Gurbaxani(加州大学尔湾分校) 前进：Calit2的eHealth合作，记录于2011年6月2日。通过使用压力传感器和加速度计，一款适合任何鞋子的平衡监测鞋垫可以在穿着者日常工作时实时捕捉到有关其步态...
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SHAPe Lab: Important Factors in College Student Health[形状实验室：大学生健康的重要因素]
  Jeff Russell(加州大学尔湾分校) 由杰夫·罗素教授于2011年8月16日发表的UCI内部演讲。这节课讨论了大学生成功的一些话题。拉塞尔教授演示了他在Calit2形状实验室的工作。其中包括研究平衡、传感...
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Immunization Hesitancy: A Rising Tide that Challenges the Public Health[免疫接种安全：一种挑战公众健康的上升趋势]
  Edgar K. Marcuse;M.D.; M.P.H.(加州大学尔湾分校) 施耐德曼纪念生物伦理学系列讲座，于1990年在施耐德曼第三任生物科学学院院长的捐赠下开始。这个系列节目将邀请知名专家到UCI来谈谈生物学和医学进步的社会和伦...
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STS.010 Neuroscience and Society[sts.010神经科学与社会]
  Prof. Natasha Schüll(麻省理工学院) 本课程探讨神经科学的社会相关性，考虑到大脑研究的新兴领域如何反映和重塑社会态度和议程。主题包括大脑成像和大众媒体；移情、信任和道德推理的神经科学；神经...
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STS.005 Disease and Society in America[STS.005 美国的疾病和社会]
  Prof. David Jones(麻省理工学院) 本课程探讨了医学在文化、经济和政治中日益重要的作用。它采用历史的方法来研究疾病的变化模式、发病率和死亡率的原因、医学理论和实践的演变、医院和医学专业的...
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17.315 Comparative Health Policy[17.315比较健康政策]
  Prof. Harvey Sapolsky(麻省理工学院) 本课程比较前瞻性地研究了美国面临的医疗政策问题，包括为所有人提供充分的医疗服务，控制不断上升的医疗费用，以及保证医疗服务质量高且不断提高。它探讨了美国...
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Noninvasive Imaging in Biology and Medicine[生物学和医学中的非侵入性成像]
  Prof. Alan Jasanoff(麻省理工学院) 22.56J 旨在为研究生和高级本科生提供无创成像方法在生物学和医学中的理论和应用背景，重点是神经成像。该课程侧重于科学研究中最常用的模式（X射线CT、PET / SP...
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HST.S14 Health Information Systems to Improve Quality of Care in Resource-Poor Settings (MIT)[HST.S14 提高在资源贫乏的医疗质量下的卫生信息系统（麻省理工学院）]
  Dr. Leo Celi;Dr. Hamish Fraser;Prof. Peter Szolovits;Dr. Ken Paik(麻省理工学院) This course is a collaborative offering of Sana, Partners in Health, and the Institute for Healthcare Improvement (IHI). The goal of this course is th...
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HST.921 / HST.922 Information Technology in the Health Care System of the Future[HST.921 / HST.922 未来的卫生保健系统中的信息技术]
  Dr. Bryan Bergeron;Dr. Daniel Sands;Prof. Steven Locke(Course Director);Mirena Bagur(Associate Course Director)(麻省理工学院) This innovative, trans-faculty subject teaches how information technologies (IT) are reshaping and redefining the health care marketplace through impr...
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9.914 Special Topics: Genetics, Neurobiology, and Pathophysiology of Psychiatric Disorders[9.914专题:遗传学,神经生物学,精神疾病的病理生理学]
  Prof. Edward Scolnick;Prof. Li-Huei Tsai(麻省理工学院) 一个研究生学习大脑和认知科学高级学科的机会，不包括在其他学科列表中。本课程涵盖的主要主题包括双相情感障碍、精神病、精神分裂症、精神障碍遗传学、DISC1、C...
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