境外开放课程——按学科专业列表
开放课程自然科学生物学人类学::
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9.66J / 9.660J / 6.804J Computational Cognitive Science[9.66j / 9.660j / 6.804j计算认知科学 ]
  Prof. Joshua Tenenbaum(麻省理工学院) 本课程是人类认知计算理论的导论。从经典人工智能和当代人工智能的形式模型中,学生将探索人类知识表示、归纳学习和推理的基本问题。我们对世界的认识有哪些形式...
热度:49

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9.65 Cognitive Processes[9.65认知过程]
  Prof. Mary C. Potter(麻省理工学院) 本本科课程旨在向学生介绍认知过程。广泛的主题涵盖了认知领域的每一个领域,并呈现了该学科的当前思维。作为人类信息处理与学习的导论,课程内容包括心理表征与...
热度:23

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9.52-C Computational Cognitive Science[9.52-C 计算认知科学 ]
  Prof. Joshua Tenenbaum(麻省理工学院) 介绍人类认知的计算理论。强调归纳学习和推理的问题,以及知识的表示。研究生学分要求的项目。本课程适用于认知科学、人工智能及相关领域的中高级本科生或研究生...
热度:35

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9.012 The Brain and Cognitive Sciences II[大脑和认知科学II]
  Edward Gibson ;Joshua Tenenbaum ; Pawan Sinha(麻省理工学院) 本课程是针对一年级研究生的认知科学深入调查的下半部分。主题包括视觉知觉、语言、记忆、认知架构、学习、推理、决策和认知发展。所涵盖的主题是从行为、计算和...
热度:94

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7.342 The Biology of Aging: Age-Related Diseases and Interventions (MIT)[老年生物学:与年龄有关的疾病和干预 ]
  Dr. Dudley W. Lamming;Dr. Eric L. Bell(麻省理工学院) 衰老是一种内在的、渐进的功能衰退,最终会影响到我们所有人。虽然每个人都熟悉衰老,但许多关于衰老的基本问题却是神秘的。为什么老年人更容易患癌症、中风和神...
热度:31

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PE.910 Physical Intelligence (MIT)[身体智能]
  Noah Riskin(麻省理工学院) 在麻省理工学院进行的研究中,所有的身体都依附于许多走在学院大厅里的伟人,身体作为研究对象出现,但却几乎没有被意识到它是我们智力和经验的一个重要方面。然...
热度:71

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21A.338J / SP.457J / WGS.457J Gender, Power, and International Development[性别,权力和国际发展]
  Christine Walley(麻省理工学院) 经过几十年促进发展的努力,为什么世界上有这么多贫困?世界范围内不平等的一些根本原因是什么?为什么贫穷、经济转型和发展政策往往对男女造成不同的后果?本课程...
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21A.260 Culture, Embodiment and the Senses[21A.260 文化、体现与意义]
   Erica James(麻省理工学院) 文化,身体和感官将提供一个历史和跨文化的分析政治的感觉经验。本课程将讨论西方哲学关于精神、大脑、情感和身体的辩论,以及视、理和理性与嗅觉、味觉和触觉作...
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Where has all the knowledge gone? / Kam je šlo vse znanje?[知识都去哪里了?/所有的知识都到哪里去了?]
  Liv Sissel Gronmo(奥斯陆大学) Timss和Timss Advanced是对4、8年级和高中结束时学生数学和科学成绩的国际比较研究。这些国际比较研究是在国际教育成就评估协会(IEA)的赞助下于1995年首次进行...
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7.342 Personal Genomics and Medicine: What's in Your Genome? (MIT)[7.342个人基因组学和医学:你的基因组中有什么?(麻省理工学院)]
  A. Zara Herskovits(麻省理工学院) Human genome sequencing has revolutionized our understanding of disease susceptibility, drug metabolism and human ancestry. This course will explore h...
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Anthropology of Biology[人类生物学]
  Prof. Stefan Helmreich(麻省理工学院) 本课程运用人类学的工具来检验基因组学时代的生物学、生物技术企业、生物多样性保护、药物生物勘探和合成生物学。它研究了诸如生物恐怖主义、基因改造和克隆等社...
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Integrating Social and Behavioral Theory into Public Health: Foundations/Macro-Mezzo Levels[社会整合与行为理论被纳入公共卫生学:基础设施/宏观水平手段]
  Larry Wissow(布隆博格公共卫生学院) 这是一项两门课程调查的第一部分,该调查引入了一种生态观点,可用于绘制影响个人和人口健康的因素。
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Molecular Mechanisms in Muscle Development and Function[肌肉发育和功能的分子机制]
  Tomaž Marš;Vita Čebašek;Matej Podbregar(卢布尔雅那大学) 该计划加入了两个研究小组:“骨骼肌:其结构和功能”和“体外条件下的人体肌肉”。A组提出的方案是对正常和患病肌肉进行形态学、形态学和免疫组化分析。它包括...
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Human memory search as a random walk in a semantic network[人类记忆搜索随机游动在语义网络中]
  Abbott Joshua T(加州大学伯克利分校) 人类的头脑有一种非凡的能力将大量的信息储存在记忆中,并且在需要时有一种更非凡的能力来恢复这些经验。了解构成人类记忆搜索基础的表示和算法可能对其他信息检...
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Manifold Embeddings for Model-Based Reinforcement Learning of Neurostimulation Policies[神经刺激政策基于强化学习模型的流形嵌入]
  Keith Bush(阿利坎特大学) 现实世界中的强化学习问题往往表现出非线性、连续值、噪声、部分可观测的状态空间,这些状态空间的探索成本极高。不幸的是,正式的强化学习框架并没有在一个具有...
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