图 书 馆开课单位--讲座周期积极心理学
1 1/1
1Je »vzgajanje« res tudi »vzgojno«?[“教养”真的是“教养”吗？]
Ivana Gradišnik(讲座周期积极心理学) Je to, kar počnemo, ko mislimo ali verjamemo, da »vzgajamo«, res tudi »vzgojno«? In ali je to, kar pojmujemo kot »vzgojn...
热度：6
Ivana Gradišnik(讲座周期积极心理学) Je to, kar počnemo, ko mislimo ali verjamemo, da »vzgajamo«, res tudi »vzgojno«? In ali je to, kar pojmujemo kot »vzgojn...
热度：6
2Medvrstniško nasilje pri otrocih in mladostnikih – izziv za starše[儿童和青少年的同伴暴力——父母面临的挑战]
Sonja Pečjak(讲座周期积极心理学) V predavanju bomo spoznali kratkoročne in dolgoročne psihološke posledice medvrstniškega nasilja, o katerih pišejo številn...
热度：15
Sonja Pečjak(讲座周期积极心理学) V predavanju bomo spoznali kratkoročne in dolgoročne psihološke posledice medvrstniškega nasilja, o katerih pišejo številn...
热度：15
3Kreativnost in (na)vdih - Kako bivati bolj polno?[创造力和（na）吸气——如何变得更饱？]
Tamara Trobentar;Alja Adam(讲座周期积极心理学) Ustvarjalnost pogosto povezujemo z umetniškim poklicem, v resnici pa smo ustvarjalni vsi ljudje, ne glede na naše osebne okolišči...
热度：7
Tamara Trobentar;Alja Adam(讲座周期积极心理学) Ustvarjalnost pogosto povezujemo z umetniškim poklicem, v resnici pa smo ustvarjalni vsi ljudje, ne glede na naše osebne okolišči...
热度：7
4Umetna inteligenca kot učiteljeva čarobna palica[人工智能是老师的魔杖]
Uroš Ocepek(讲座周期积极心理学) Besedna zveza "Umetna inteligenca" (UI) nas spremlja na vsakem koraku. Prepogosto se uporablja za vzdrževanje strahospoštovanja do te...
热度：9
Uroš Ocepek(讲座周期积极心理学) Besedna zveza "Umetna inteligenca" (UI) nas spremlja na vsakem koraku. Prepogosto se uporablja za vzdrževanje strahospoštovanja do te...
热度：9
5Kaj v resnici stiska najstnike,Vpogled v največjo slovensko spletno svetovalnico za mlade[斯洛文尼亚最大的在线青年咨询中心]
Domen Kralj(讲座周期积极心理学) Na predavanju bomo spoznali spletno svetovanje kot vir opore v stiski. Izvedeli bomo podatke o stiskah otrok in mladostnikov v Sloveniji (preko spleti...
热度：7
Domen Kralj(讲座周期积极心理学) Na predavanju bomo spoznali spletno svetovanje kot vir opore v stiski. Izvedeli bomo podatke o stiskah otrok in mladostnikov v Sloveniji (preko spleti...
热度：7
6Vzgoja in učenje z manj stresa - tehnike za učinkovitejše in lahkotnejše starševstvo[压力较小的教育和学习——更有效、更轻松的育儿技巧]
Gaber Marolt(讲座周期积极心理学) Vzgoja in učenje z manj stresa - tehnike za učinkovitejše in lahkotnejše starševstvo
热度：7
Gaber Marolt(讲座周期积极心理学) Vzgoja in učenje z manj stresa - tehnike za učinkovitejše in lahkotnejše starševstvo
热度：7
7Vedoželjnost brez besed[无言的智慧]
Katarina Beguš(讲座周期积极心理学) Ko opazujemo najmlajše med nami – dojenčke, ki še ne znajo hoditi, ne govoriti – se nam zlahka zdi, da so nebogljeni in popo...
热度：8
Katarina Beguš(讲座周期积极心理学) Ko opazujemo najmlajše med nami – dojenčke, ki še ne znajo hoditi, ne govoriti – se nam zlahka zdi, da so nebogljeni in popo...
热度：8
8Vzgajati v hitro spreminjajočem se času (pedagoški pristop dr. Marie Montessori)[在快速变化的时代进行教育]
Eda Šteblaj(讲座周期积极心理学) Med nami ni skoraj nikogar več, ki ne bi občutil posledic hitro razvijajočega se sveta in s tem hitrih sprememb na vseh nivojih. Hitro moramo sprejema...
热度：6
Eda Šteblaj(讲座周期积极心理学) Med nami ni skoraj nikogar več, ki ne bi občutil posledic hitro razvijajočega se sveta in s tem hitrih sprememb na vseh nivojih. Hitro moramo sprejema...
热度：6
9Ohranjanje mladostnika v svetu živih odnosov[让青少年生活在充满人际关系的世界中]
Andreja Poljanec(讲座周期积极心理学) Temeljna potreba človeka je druženje, sodelovanje in razvoj v živih (in ne spletnih) odnosih. Pri mladostnikih je ta potreba celo razvojna. Mladostnik...
热度：7
Andreja Poljanec(讲座周期积极心理学) Temeljna potreba človeka je druženje, sodelovanje in razvoj v živih (in ne spletnih) odnosih. Pri mladostnikih je ta potreba celo razvojna. Mladostnik...
热度：7
1 1/1