图 书 馆境外开放课程——编辑志愿者
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1Educational Theory and Practice [教育理论与实践]
Eric Klopfer; Reen Gibb(麻省理工学院) 本课程集中于中学教学所需的一套核心技能和知识。课程内容包括教育改革、学生行为与动机、课程设计与教学专业。课堂观察是课堂教学的重要组成部分。作业包括阅读...
热度：130
Eric Klopfer; Reen Gibb(麻省理工学院) 本课程集中于中学教学所需的一套核心技能和知识。课程内容包括教育改革、学生行为与动机、课程设计与教学专业。课堂观察是课堂教学的重要组成部分。作业包括阅读...
热度：130
2Gateway to the Profession of Planning (MIT)[网关的职业规划]
Bishwapriya Sanyal(麻省理工学院) 本课程的目的是培养有效规划实践所必需的敏感性。这个目标基于一个关键的假设:一组关键的敏感性为实践创建了正确的心态。
热度：26
Bishwapriya Sanyal(麻省理工学院) 本课程的目的是培养有效规划实践所必需的敏感性。这个目标基于一个关键的假设:一组关键的敏感性为实践创建了正确的心态。
热度：26
3Planning Economics (MIT)[计划经济学]
Frank Levy(麻省理工学院) ,,,,计划经济学将把微观经济学理论应用于市场并不总是处理得很好的问题，因此通常不会在标准的微观经济学课程中涉及。今年的问题包括全球变暖,你如何价值一个国...
热度：55
Frank Levy(麻省理工学院) ,,,,计划经济学将把微观经济学理论应用于市场并不总是处理得很好的问题，因此通常不会在标准的微观经济学课程中涉及。今年的问题包括全球变暖,你如何价值一个国...
热度：55
4Managing Global Integration (MIT)[全球一体化管理]
José Santos(麻省理工学院) 这门关于全球一体化的课程汇集了全球市场和机构、全球战略、组织和领导力等方面的内容。全球一体化，即一个在世界各地设有单位的组织统一起来的过程，将作为与企...
热度：33
José Santos(麻省理工学院) 这门关于全球一体化的课程汇集了全球市场和机构、全球战略、组织和领导力等方面的内容。全球一体化，即一个在世界各地设有单位的组织统一起来的过程，将作为与企...
热度：33
5Project Laboratory in Mathematics (MIT)[数学工程实验室]
Haynes Miller; Nat Stapleton; Saul Glasman; Susan Ruff(麻省理工学院) 数学项目实验室是一门旨在让学生了解做数学研究是什么样子的课程。在小组中，学生探索令人困惑和复杂的数学情况，寻找规律，并试图用数学解释它们。学生们通过专...
热度：51
Haynes Miller; Nat Stapleton; Saul Glasman; Susan Ruff(麻省理工学院) 数学项目实验室是一门旨在让学生了解做数学研究是什么样子的课程。在小组中，学生探索令人困惑和复杂的数学情况，寻找规律，并试图用数学解释它们。学生们通过专...
热度：51
6Engineering Dynamics (MIT)[工程动力学]
J. Kim Vandiver; David Gossard(麻省理工学院) 本课程是介绍机械系统集总参数模型的动力学与振动。课程包括运动学、平面运动中粒子和刚体系统的力-动量公式、功能概念、虚位移和虚功。学生也将熟悉以下主题:平...
热度：288
J. Kim Vandiver; David Gossard(麻省理工学院) 本课程是介绍机械系统集总参数模型的动力学与振动。课程包括运动学、平面运动中粒子和刚体系统的力-动量公式、功能概念、虚位移和虚功。学生也将熟悉以下主题:平...
热度：288
7Design of Ocean Systems[海洋系统设计]
Chryssostomos Chryssostomidis; Franz Hover(麻省理工学院) 本课程完成了海洋系统的设计、实现和测试周期，包括硬件和软件的实现，从2.017J开始。设计讲座包括海洋交通工具的流体力学、动力和热方面、环境、海洋使用材料和...
热度：52
Chryssostomos Chryssostomidis; Franz Hover(麻省理工学院) 本课程完成了海洋系统的设计、实现和测试周期，包括硬件和软件的实现，从2.017J开始。设计讲座包括海洋交通工具的流体力学、动力和热方面、环境、海洋使用材料和...
热度：52
8Category Theory for Scientists (MIT)[科学家的理论范畴]
David I. Spivak(麻省理工学院) 本课程的目标是证明范畴理论是一种理解和形式化一般科学模型的强大语言。语言的力量将通过它渗透到想当然的想法的能力来检验，或者通过揭露我们理解中存在的弱点...
热度：66
David I. Spivak(麻省理工学院) 本课程的目标是证明范畴理论是一种理解和形式化一般科学模型的强大语言。语言的力量将通过它渗透到想当然的想法的能力来检验，或者通过揭露我们理解中存在的弱点...
热度：66
9How and Why Machines Work[机器为何及如何运作]
Joseph Smith; Martin Culpepper(麻省理工学院) 课题研究了机器是如何工作的以及为什么工作的，它们是如何被构思的，它们是如何被开发的，以及它们是如何被利用的。学生从动手实践的经验中学习，把东西从精神上...
热度：31
Joseph Smith; Martin Culpepper(麻省理工学院) 课题研究了机器是如何工作的以及为什么工作的，它们是如何被构思的，它们是如何被开发的，以及它们是如何被利用的。学生从动手实践的经验中学习，把东西从精神上...
热度：31
10Topics in Theoretical Computer Science : Internet Research Problems[理论计算机科学议题：互联网研究问题]
Bruce Maggs Ravi Sundaram ;Shang-Hua Teng; Tom Leighton(麻省理工学院) 我们将讨论许多与互联网有关的研究问题。示例主题包括:路由算法(如BGP)、通信协议(如TCP)、智能选择不确定性资源的算法、带宽传感工具、负载平衡算法、流协议、i...
热度：38
Bruce Maggs Ravi Sundaram ;Shang-Hua Teng; Tom Leighton(麻省理工学院) 我们将讨论许多与互联网有关的研究问题。示例主题包括:路由算法(如BGP)、通信协议(如TCP)、智能选择不确定性资源的算法、带宽传感工具、负载平衡算法、流协议、i...
热度：38
11Theory of Numbers [数学理论]
Abhinav Kumar(麻省理工学院) 本课程是对数论的基本介绍，没有代数基础。主题包括素数，全等，二次互易，丢番图方程，无理数，连分数，和划分。,
热度：45
Abhinav Kumar(麻省理工学院) 本课程是对数论的基本介绍，没有代数基础。主题包括素数，全等，二次互易，丢番图方程，无理数，连分数，和划分。,
热度：45
12Parallel Computing (MIT)[并行计算]
Alan Edelman(麻省理工学院) 这是一个先进的跨学科介绍应用并行计算在现代超级计算机。它注重实践，强调理解世界上最快的机器可能实现的现实和神话。我们将突出利用Julia语言软件项目。
热度：93
Alan Edelman(麻省理工学院) 这是一个先进的跨学科介绍应用并行计算在现代超级计算机。它注重实践，强调理解世界上最快的机器可能实现的现实和神话。我们将突出利用Julia语言软件项目。
热度：93
13Seminar in Topology (MIT)[拓扑学研讨会]
Andrew Snowden(麻省理工学院) 本课程是拓扑学的研讨会。主要的数学目的是学习基本群、同胚和上胚。非数学的主要目的是获得做数学演讲的经验。
热度：48
Andrew Snowden(麻省理工学院) 本课程是拓扑学的研讨会。主要的数学目的是学习基本群、同胚和上胚。非数学的主要目的是获得做数学演讲的经验。
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14Topics in Algebraic Topology: The Sullivan Conjecture[代数拓扑学中的主题：沙利文猜想]
Jacob Lurie(麻省理工学院) 本课程的目的是描述一些工具进入苏利文的猜想证明。
热度：103
Jacob Lurie(麻省理工学院) 本课程的目的是描述一些工具进入苏利文的猜想证明。
热度：103
15Differential Analysis[微分分析]
Richard Melrose(麻省理工学院) 这是微分分析两学期系列课程的第一学期。主题包括椭圆的基本解;双曲抛物线微分算子;方法的特点;勒贝格积分的回顾;分布;傅里叶变换;均匀分布;渐近方法。
热度：34
Richard Melrose(麻省理工学院) 这是微分分析两学期系列课程的第一学期。主题包括椭圆的基本解;双曲抛物线微分算子;方法的特点;勒贝格积分的回顾;分布;傅里叶变换;均匀分布;渐近方法。
热度：34