图 书 馆境外开放课程——按学科专业列表
开放课程→人文社会科学→文学→美国文学::
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121L.705 Masterworks in American Short Fiction[21L.705美国短篇小说中的名著 ]
John Hildebidle(麻省理工学院) 由于某些原因，美国文学(如法国、爱尔兰、俄罗斯等)在短篇小说的主要作品中尤其多产。我们这门课的任务将是通过观察特定的高成就时刻来调查这个领域。此外，我们...
热度：38
John Hildebidle(麻省理工学院) 由于某些原因，美国文学(如法国、爱尔兰、俄罗斯等)在短篇小说的主要作品中尤其多产。我们这门课的任务将是通过观察特定的高成就时刻来调查这个领域。此外，我们...
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221L.705 / SP.512 / WGS.512 Major Authors: Melville and Morrison[21L.705 / SP.512 / WGS.512 主要作家：Melville和Morrison ]
Prof. Wyn Kelley(麻省理工学院) 这个研讨会提供了两个美国作家(赫尔曼·梅尔维尔，1819-1891，和托妮·莫里森，1931-)的文本的深入研究，他们使用抒情的、彻底创新的散文，以不同的方式探索美国身...
热度：53
Prof. Wyn Kelley(麻省理工学院) 这个研讨会提供了两个美国作家(赫尔曼·梅尔维尔，1819-1891，和托妮·莫里森，1931-)的文本的深入研究，他们使用抒情的、彻底创新的散文，以不同的方式探索美国身...
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321L.006 American Literature (MIT)[21l.006美国文学（麻省理工学院）]
Dr. Wyn Kelley(麻省理工学院) 本课程研究19世纪初以来美国的民族文学。它考虑了一系列文本——包括小说、散文和诗歌——以及他们为定义美国身份的概念所做的努力。阅读材料通常包括纳撒尼尔·...
热度：56
Dr. Wyn Kelley(麻省理工学院) 本课程研究19世纪初以来美国的民族文学。它考虑了一系列文本——包括小说、散文和诗歌——以及他们为定义美国身份的概念所做的努力。阅读材料通常包括纳撒尼尔·...
热度：56
421L.702 Studies in Fiction: Rethinking the American Masterpiece[小说研究：重新思考美国名著]
Prof. Wyn Kelley(麻省理工学院) 《白鲸记》是一部最伟大的小说，没有人读过它，也没有人能像《红字》、《汤姆叔叔的小屋》或《哈克贝利·芬恩历险记》这样的美国经典小说。这门课程重新审视了少...
热度：31
Prof. Wyn Kelley(麻省理工学院) 《白鲸记》是一部最伟大的小说，没有人读过它，也没有人能像《红字》、《汤姆叔叔的小屋》或《哈克贝利·芬恩历险记》这样的美国经典小说。这门课程重新审视了少...
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521L.512 American Authors: Autobiography and Memoir (MIT)[美国作家：自传和回忆录]
Wyn Kelley(麻省理工学院) 写下来的生活是什么？记忆是如何告诉现在的？为什么自传和回忆录如此受欢迎？本课程将讨论这些问题，包括传记、自传和回忆录之间的关系以及个人和社会主题之间的...
热度：42
Wyn Kelley(麻省理工学院) 写下来的生活是什么？记忆是如何告诉现在的？为什么自传和回忆录如此受欢迎？本课程将讨论这些问题，包括传记、自传和回忆录之间的关系以及个人和社会主题之间的...
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621L.512 / SP.517 / WGS.517 American Authors: American Women Authors[美国作家：美国女作家]
Prof. Wyn Kelley(麻省理工学院) 这门学科交叉列举在文学和妇女研究中，研究了从17世纪到现在的一系列美国女性作家。它旨在介绍一些文学流派和风格——俘虏式叙事、奴隶小说、轰动式、感伤式、现...
热度：38
Prof. Wyn Kelley(麻省理工学院) 这门学科交叉列举在文学和妇女研究中，研究了从17世纪到现在的一系列美国女性作家。它旨在介绍一些文学流派和风格——俘虏式叙事、奴隶小说、轰动式、感伤式、现...
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721L.501 The American Novel: Stranger and Stranger (MIT)[美国小说：陌生人与陌生人]
Dr. Wyn Kelley(麻省理工学院) 本课程涵盖美国主要小说家的作品，从18世纪末开始，到当代小说家结束。这个班主要强调读小说作为文学文本，但也关注历史、知识和政治背景。教学大纲各不相同，但...
热度：41
Dr. Wyn Kelley(麻省理工学院) 本课程涵盖美国主要小说家的作品，从18世纪末开始，到当代小说家结束。这个班主要强调读小说作为文学文本，但也关注历史、知识和政治背景。教学大纲各不相同，但...
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821L.501 The American Novel[美国小说]
Prof. Sandy Alexandre(麻省理工学院) 本课程探讨美国小说中鬼魂的隐喻、历史、社会和心理价值。本课程以《闹鬼》为主题，作为课堂讨论的闪点和读者关注的主题中心，探讨美国小说中各种历史背景下的美...
热度：44
Prof. Sandy Alexandre(麻省理工学院) 本课程探讨美国小说中鬼魂的隐喻、历史、社会和心理价值。本课程以《闹鬼》为主题，作为课堂讨论的闪点和读者关注的主题中心，探讨美国小说中各种历史背景下的美...
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921L.702 Studies in Fiction: Stowe, Twain, and the Transformation of 19th-Century America[小说研究：Stowe, Twain,和第十九世纪美国的转型]
Prof. Wyn Kelley(麻省理工学院) 这次研讨会考察了两位最畅销的十九世纪美国作家, 他们的作品使奴隶制的主题在主流读者中很受欢迎。哈丽特·比彻·斯托的汤姆叔叔的小屋和马克·吐温的《哈克贝利·...
热度：41
Prof. Wyn Kelley(麻省理工学院) 这次研讨会考察了两位最畅销的十九世纪美国作家, 他们的作品使奴隶制的主题在主流读者中很受欢迎。哈丽特·比彻·斯托的汤姆叔叔的小屋和马克·吐温的《哈克贝利·...
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1021L.705 / SP.512 / WGS.512 Major Authors: After the Masterpiece: Novels by Melville, Twain, Faulkner, and Morrison[主要作者：后的杰作：梅尔维尔，吐温，福克纳小说，墨里森]
Prof. Wyn Kelley(麻省理工学院) 这个研讨会提供了四位有影响力的美国作家对激动人心的文章进在研究配对作品时，我们可以丰富我们对每个作者独特方法的感觉，更深入地了解他们的职业发展，并改变...
热度：50
Prof. Wyn Kelley(麻省理工学院) 这个研讨会提供了四位有影响力的美国作家对激动人心的文章进在研究配对作品时，我们可以丰富我们对每个作者独特方法的感觉，更深入地了解他们的职业发展，并改变...
热度：50
11Lecture 22 - W. H. Auden[讲座22 W·H·奥登]
Langdon Hammer(耶鲁大学) 本讲座介绍了W.H.的早期诗歌。奥登。在“From the First First Comeing Down”中，考虑到奥登与读者的关系，以及经济，真理和道德在他的诗学中的作用。政治奥登...
热度：90
Langdon Hammer(耶鲁大学) 本讲座介绍了W.H.的早期诗歌。奥登。在“From the First First Comeing Down”中，考虑到奥登与读者的关系，以及经济，真理和道德在他的诗学中的作用。政治奥登...
热度：90
12Lecture 17 - Marianne Moore[17玛丽安穆尔的演讲]
Langdon Hammer(耶鲁大学) 玛丽安·摩尔的诗歌与它对性别、美国文化和自然的关注一起被认为是被认为的。《 "《坟墓》的诗歌是摩尔诗歌散文节奏和话语方式的特征, 包括它们对没有米或韵律的...
热度：105
Langdon Hammer(耶鲁大学) 玛丽安·摩尔的诗歌与它对性别、美国文化和自然的关注一起被认为是被认为的。《 "《坟墓》的诗歌是摩尔诗歌散文节奏和话语方式的特征, 包括它们对没有米或韵律的...
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13The Cultural Evolution of Storytelling and Fairy Tales[文化进化的故事和童话]
Jack Zipes(明尼苏达大学) 杰克大卫仁普思是一个美国德国明尼苏达大学的退休教授,出版和童话的主题演讲,他们的进化,在文明社会和政治作用过程。根据仁普思,童话”提供一个有意义的社会功能...
热度：79
Jack Zipes(明尼苏达大学) 杰克大卫仁普思是一个美国德国明尼苏达大学的退休教授,出版和童话的主题演讲,他们的进化,在文明社会和政治作用过程。根据仁普思,童话”提供一个有意义的社会功能...
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14Manufacturing Memories 2011[2011制造的回忆]
Elizabeth Loftus(加州大学尔湾分校) 由UCI杰出教授Elizabeth Loftus于2011年8月22日录制的内部UCI夏季讲座。在这个讲座中，您将听到Elizabeth Loftus教授的讲话，她将与您分享她对制造和错误记忆的...
热度：39
Elizabeth Loftus(加州大学尔湾分校) 由UCI杰出教授Elizabeth Loftus于2011年8月22日录制的内部UCI夏季讲座。在这个讲座中，您将听到Elizabeth Loftus教授的讲话，她将与您分享她对制造和错误记忆的...
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15RES.TTL-01 Guidelines on Learning that Inform Teaching (MIT)[01 res.ttl告知教学学习的指南（麻省理工学院）]
Dr. Lori Breslow(麻省理工学院) 本手册包括16个学习指南，基于学生学习的研究文献和公认的良好教学实践，为麻省理工学院的教学提供信息。每个指南都用适当的引号进行解释，并且链接到指南的实例...
热度：75
Dr. Lori Breslow(麻省理工学院) 本手册包括16个学习指南，基于学生学习的研究文献和公认的良好教学实践，为麻省理工学院的教学提供信息。每个指南都用适当的引号进行解释，并且链接到指南的实例...
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