境外开放课程——按学科专业列表
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Brief presentation of editors and respective Journals[编辑和各期刊的简要介绍]
  Max A. Viergever;Bruce Wheeler;Eberhard Neumann; Jos A. E. Spaan;Gregor Serša;Nillo Saranummi;Carmelina Ruggiero(荷兰乌得勒支大学)
热度：49

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Youth Academic Production: A Latin American Perspective[青年学术生产：一个拉丁美洲的观点]
  Gabriela Marzonetto(国立库约大学) 当我们谈到青年参与政治时，人们往往会想到各种组织、协会或运动中的激进主义。政治参与实际上是一种复杂的现象，其形式多种多样。在这些表现形式中，提问、研究...
热度：42

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Multi-Armed Bandits with Betting[多武装土匪]
  Alexandru Niculescu Mizil(沃森研究中心) 我们研究了随机多臂强盗问题的一个扩展，在这个问题中，学习者可以在每一轮中使用k“硬币”的预算。学习者可以使用硬币在每一轮中玩多个手臂，可以选择“在手臂...
热度：70

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What does it mean to be Open?[开放意味着什么？]
  Meena Hwang(开放课程资源联盟)  开放意味着什么
热度：30

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EUCLID - EdUcational Curriculum for the usage of Linked Data[EUCLID - 关联数据使用的教育课程]
  Elena Simperl(南安普敦大学) 链接数据已成为通过Web发布结构化数据的实际手段，在承诺使用其核心原则公开和链接数据集以实现无缝交换、集成和重用的组织数量方面，其增长速度惊人。越来越多...
热度：47

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Challenge:Future 2011[挑战：2011年未来]
  Nathaniel Spohn, Sachi Bansal, Isabella Torrealba Balzán, Carlo Lopez, Sayanee Basu, Dan Croitoru, Nadya Zhexembayeva(IEDC布莱德管理学院) 主持人：Dan Croitoru+Sayanee Basu**Wepati团队**（委内瑞拉）-Carlo Lopez+Isabella Torelaba BalzÁ；n \**团队Rush Hot Chili Brains**（俄罗斯）-Georgy Mos...
热度：28

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Chairperson’s Introduction to Panel discussions[主席介绍小组讨论]
  Virginijus Kundrotas(波罗的海管理发展协会) 主席介绍小组讨论 
热度：40

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Responding to Customers Needs: Implications for faculty, Research, Educational Programs[应对客户需求：对教师、研究、教育计划的启示]
  Leonid Evenko(俄罗斯商业教育协会)  应对客户需求：对教师、研究、教育计划的启示
热度：37

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Management Education Responses to Global Crisis: Challenges and Opportunities[管理教育应对全球危机：挑战与机遇]
  Nancy Adler(麦吉尔大学)
热度：33

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Concept-Centered Teaching[以学生为主的教育学]
  Dr. Julia Khodor(麻省理工学院) 你喜欢教书，但发现自己对学生似乎学得很少感到沮丧吗？你想尝试教书吗？但你对自己是否擅长感到紧张吗？你对科学教育的新研究感兴趣吗？科学教育研究表明，学生...
热度：32

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Education Across Borders: The India Perspective[跨越国界的教育：印度视角]
  Shri Kapil Sibal(印度政府) 印度的 rickshaw 司机在吸入交通烟雾仅仅几年后就经常成为结核病的受害者。直到卡皮尔·西巴尔要求解决这个问题, 这种近乎流行的流行病才得到承认。修复, 现在获...
热度：46

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Roles of Industry, Academia, and Government in Addressing Competitiveness Through Education and Technology[工业，学术界和政府在解决竞争力，通过教育和技术的作用]
   Lawrence S. Bacow;Richard Lampman ;Richard (Rick) F. Rashid; Vernon J. Ehlers (波士顿房地产公司) "我们是要修补一个不再可操作的系统边缘, 还是要谈谈如何设计概念经济的高性能学习企业的超声速喷射器？" 德博拉？温克-史密斯 (deborah wince-smith) 问道, 他...
热度：43

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Centre for knowledge transfer, VideoLectures.NET, World Summit award and future plans[videolectures.net知识转移、中心、世界信息峰会大奖和未来计划]
  Mitja Jermol;Violeta Bulc(约瑟夫·斯特凡学院) 信息技术知识转让中心开展教育、宣传和基础设施活动, 并在研究人员和其研究成果的用户之间直接交流信息和经验。通过合作和积极参与不同的欧洲研究项目, 该中心成...
热度：44

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The Online Revolution: Education For Everyone[网络革命：教育为大家]
  Gary Matkin(加州大学尔湾分校) 达芙妮·科勒 (1968年出生) 是斯坦福大学计算机科学系教授, 并获得麦克阿瑟奖学金。她也是在线教育平台 coursera 的创始人之一。她的一般研究领域是人工智能及其...
热度：31

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CD 85 Promoting Positive Development Among Youth, Spring 2006[促进青年的积极发展]
  Richard M. Lerner(塔夫茨大学) 应用发展科学（ADS）使用有关人类发展的研究来为与社会重要性主题相关的计划和政策提供信息。学生将ADS理论和研究的阅读和课堂讨论与基于社区的课程信息相结合。...
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