境外开放课程——按学科专业列表
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Supporting children's development[支持儿童发展]
  (英国开放大学) 支持儿童发展是一门入门课程，适合对儿童发展感兴趣的人，特别是学校的辅助人员，如助教。它建立在你的知识和技能的基础上，以发展对儿童从早期到学校毕业生的更...
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Purpose-Aware Reasoning about Interoperability of Heterogeneous Training Systems[异构培训系统互操作性的目标感知推理]
  David Martin(SRI人工智能中心) 我们描述了一种新的方法，通过这种方法，软件可以评估异构系统联合的能力，从而实现给定的目的。该方法一方面使用本体和知识库(KBs)来捕捉系统的显著特征，另一...
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Education of Exceptional Children and Youth[特殊儿童和青年的教育]
  Claire ÖZEL(中东技术大学) 通过与残疾人的接触，学生们修正了对态度和行为的假设，挑战偏见，通过与残疾人的合作设计合适的替代方案。个人对残疾的看法:经验和感受。公众和媒体的看法:事实...
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Homo heuristicus: Why biased minds make better inferences[启发式人：为什么有偏见的头脑能做出更好的推论]
  Gerd Gigerenzer(马克斯普朗克研究所) 启发式是一种有效的忽略信息的认知过程。与普遍认为处理较少会降低准确性的观点相反，启发式研究表明，信息、计算和时间较少实际上可以提高准确性。我们回顾了迄...
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Managing Change Processes[管理变革过程]
  Nenad Filipovič(IEDC布莱德管理学院) *如何引入组织变革*如何利用变革的独特作用为中层管理者提供“翻译人员”*对个人变革的新视角交流技能的培养*掌握有效沟通所需的一套技能*表达技能的培养*培养否...
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Accessibility of eLearning[辅助学习]
  The Open University(英国开放大学) 了解不同学生群体的需求是教学专业人员技能的一部分。本单元介绍了残疾学生在参加电子学习时可能以不同方式使用计算机或可能需要替代教学方法的挑战。它涵盖了残...
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Building a global teaching profile: OER at UCT[建立一个全球性的教学简介：在开普敦大学]
  Michael Paskevicius (Admin)(开普敦大学) 作者：＆NBSP; Michael Paskevicius，Michelle Willmers和Cheryl Hodgkinson-Williams幻灯片上的开放教育资源以及学者如何在线建立全球教学档案。点击327次。最...
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Education of Exceptional Children and Youth[特殊儿童与青少年教育]
  Claire ÖZEL(中东技术大学) 共14讲;简介：通过与残疾人会面，学生修改关于态度和行为的假设，挑战偏见，以便通过与残疾人合作设计合适的替代方案。关于残疾的个人观点：经验和感受。公众和...
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