境外开放课程——按学科专业列表
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1
Capacity and demand management[容量和需求管理]
() 这门免费课程名为“能力和需求管理”,是该系列的一部分,重点关注社区警务背景下的领导力、决策和沟通。本课程侧重于使用数据做出决策,以管理能力和需求时采取...
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() 这门免费课程名为“能力和需求管理”,是该系列的一部分,重点关注社区警务背景下的领导力、决策和沟通。本课程侧重于使用数据做出决策,以管理能力和需求时采取...
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2
Integrated Public Service Co-Creation: Objectives, Methods and Pilots of inGov project[综合公共服务共建:inGov项目的目标、方法与试点]
Efthimios Tambouris(马其顿大学) 综合公共服务共建:inGov项目的目标、方法与试点
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Efthimios Tambouris(马其顿大学) 综合公共服务共建:inGov项目的目标、方法与试点
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3
The caring manager in health and social care[健康和社会关怀领域的关怀经理]
(英国开放大学) 在这个免费的课程中,健康和社会关怀中的关怀经理,将特别关注压力和变化、压力和组织变化之间的关系,以及在持续的组织环境中,管理层如何以关怀的面貌进行领导...
热度:43
(英国开放大学) 在这个免费的课程中,健康和社会关怀中的关怀经理,将特别关注压力和变化、压力和组织变化之间的关系,以及在持续的组织环境中,管理层如何以关怀的面貌进行领导...
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4
Crisis of the international refugee system and possible solutions: the Global Cop-out on Refugees[国际难民制度的危机和可能的解决办法:难民问题的全球防范]
Samo Bardutzky; James C. Hathaway(卢布尔雅那大学) 詹姆斯·海瑟薇(James C.Hathaway)是詹姆斯·E.和萨拉·德根(Sarah A.Degan)的法学教授,是国际难民法领域的权威,其著作经常被普通法世界最高级法院引用。他是...
热度:64
Samo Bardutzky; James C. Hathaway(卢布尔雅那大学) 詹姆斯·海瑟薇(James C.Hathaway)是詹姆斯·E.和萨拉·德根(Sarah A.Degan)的法学教授,是国际难民法领域的权威,其著作经常被普通法世界最高级法院引用。他是...
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5
The 2nd World OER Congress Plenary presentation[第二届世界OER大会全体会议演讲]
Mitja Jermol(教科文组织) 第二届世界OER大会全体会议演讲
热度:52
Mitja Jermol(教科文组织) 第二届世界OER大会全体会议演讲
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6
OER and the need for new approaches in organizational and institutional development[OER和在组织和机构发展中对新方法的需求]
Thomas Köhler(德累斯顿工业大学) OER和组织和机构发展中对新方法的需求
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Thomas Köhler(德累斯顿工业大学) OER和组织和机构发展中对新方法的需求
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7
Plenary Session: Interregional Cooperation on OER[全体会议:关于开放教育资源的区域间合作]
Jennifer Glennie(南非远程教育学院) 全体会议:关于OER的区域间合作
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Jennifer Glennie(南非远程教育学院) 全体会议:关于OER的区域间合作
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8
Understanding the Role of Intermediaries in Digital Government: The Case of Immigration Services[了解中介机构在数字政府中的作用:移民服务案例]
Luz Maria Garcia(南塞拉大学) Understanding the Role of Intermediaries in Digital Government: The Case of Immigration Services
热度:55
Luz Maria Garcia(南塞拉大学) Understanding the Role of Intermediaries in Digital Government: The Case of Immigration Services
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9
Closing Discussion[结束的讨论]
Marco Zennaro;Marco Ronchetti; Stephanie Teasley;Christopher Brooks;Peter Szegedi(密歇根大学) ,结束讨论
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Marco Zennaro;Marco Ronchetti; Stephanie Teasley;Christopher Brooks;Peter Szegedi(密歇根大学) ,结束讨论
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10
Lecture 1: Opening Questions[讲座 1: 开篇提问]
Lawrence Susskind(麻省理工学院) 每个场景将成为由一个研讨会组织者推动的105分钟小组的焦点。 每个小组将包括若干争议解决专业人员和若干政治理论家。 每个小组成员将有5分钟时间对场景中描述的...
热度:57
Lawrence Susskind(麻省理工学院) 每个场景将成为由一个研讨会组织者推动的105分钟小组的焦点。 每个小组将包括若干争议解决专业人员和若干政治理论家。 每个小组成员将有5分钟时间对场景中描述的...
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11
Scenario 2: Metropolitan Policy Making - Power and Rights[情景2:大都市政策制定 - 权力与权利]
Archon Fung, Frank Fischer, Marianella Sclavi(新泽西州立大学) 大都会机构希望让广泛的利益相关者参与有关区域“公平分享”住房政策的政策对话。州和地铁机构已同意聘请专业的“调解员”来帮助管理大都市范围内的政策对话。问...
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Archon Fung, Frank Fischer, Marianella Sclavi(新泽西州立大学) 大都会机构希望让广泛的利益相关者参与有关区域“公平分享”住房政策的政策对话。州和地铁机构已同意聘请专业的“调解员”来帮助管理大都市范围内的政策对话。问...
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12
The 3 faces of Mali[马里的3个面孔]
(开普敦大学) 作者:,安东尼·韦恩的马里故事分为三部分(短);它的人民和特殊的地方。本次讲座由景观设计师Anthony Wain为南非博物馆之友举办。点击37倍。最后点击12/20/2013 - 0...
热度:36
(开普敦大学) 作者:,安东尼·韦恩的马里故事分为三部分(短);它的人民和特殊的地方。本次讲座由景观设计师Anthony Wain为南非博物馆之友举办。点击37倍。最后点击12/20/2013 - 0...
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13
SP.723 D-Lab: Disseminating Innovations for the Common Good[D-Lab:为共同利益传播创新]
Susan Murcott(麻省理工学院) 在D-Lab系列课程中,D-Lab III侧重于在服务不足的社区,特别是在发展中国家传播创新。该课程围绕麻省理工学院和外部竞赛展开。团队开发一个想法、项目或(社会)商...
热度:46
Susan Murcott(麻省理工学院) 在D-Lab系列课程中,D-Lab III侧重于在服务不足的社区,特别是在发展中国家传播创新。该课程围绕麻省理工学院和外部竞赛展开。团队开发一个想法、项目或(社会)商...
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14
ESD.933 Technology Policy Negotiations and Dispute Resolution[ESD933技术政策谈判与争端解决]
Joel Cutcher-Gershenfeld(麻省理工学院) 技术政策谈判及其前传,ESD.932,技术政策组织,构成了技术政策中组织过程的顺序。本课程提供了一个以利益为基础的谈判方法的核心框架,以及组织中争端解决的系...
热度:58
Joel Cutcher-Gershenfeld(麻省理工学院) 技术政策谈判及其前传,ESD.932,技术政策组织,构成了技术政策中组织过程的顺序。本课程提供了一个以利益为基础的谈判方法的核心框架,以及组织中争端解决的系...
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15
14.11 Putting Social Sciences to the Test: Field Experiments in Economics[14.11 把社会科学付诸实践:经济学领域的实验]
David Autor ;Esther Duflo(麻省理工学院) 14.11是一门以社会科学领域(即“现场”)和实验室实验为主题的新课程,这些实验教给我们什么,可以教给我们什么,以及如何进行这些实验。
热度:37
David Autor ;Esther Duflo(麻省理工学院) 14.11是一门以社会科学领域(即“现场”)和实验室实验为主题的新课程,这些实验教给我们什么,可以教给我们什么,以及如何进行这些实验。
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